【摘要】：良心是中國傳統(tǒng)文化中的一個核心概念,是古代思想家德育的基本點,在人們的道德生活中,良心具有特殊的意義。無論是在古代社會,還是在現(xiàn)代社會,良心以及良心教育都是中華民族文化中獨具特色而又不可或缺的一部分,在當(dāng)代價值觀教育中亦煥發(fā)出別樣的光彩。思想政治課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵性課程,青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,需要精心的引導(dǎo)和培育。因此在學(xué)生道德發(fā)展過程中起重要作用的良心教育應(yīng)該貫穿于思想政治課堂教學(xué)中,學(xué)校及其教師對于中學(xué)生良心的發(fā)展也應(yīng)該給予必要的重視和指導(dǎo)。目前關(guān)于中學(xué)生良心教育雖然已有相關(guān)研究,但是與高中思想政治課相關(guān)的良心教育研究卻非常稀少,這就導(dǎo)致在高中思想政治課進(jìn)行良心教育面臨缺乏理論依據(jù)缺乏、實踐資料稀少的困境。因此本文將結(jié)合良心教育的內(nèi)涵及內(nèi)容,分析高中思想政治課良心教育存在的問題及原因,并對在高中思想政治課上進(jìn)行良心教育的具體實施路徑展開論述。本文首先對良心教育的相關(guān)概念精選界定,并從倫理學(xué)、教育學(xué)和教育心理學(xué)三個方面分析了在高中思想政治課上進(jìn)行良心教育的理論依據(jù)。其次敘述高中思想政治課上進(jìn)行良心教育的意義:有利于培養(yǎng)高中生健康人格、有利于深化高中思想政治課內(nèi)容和有利于高中生思想政治學(xué)科素養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成。再次,根據(jù)筆者的教育實習(xí)經(jīng)歷和實地考察,分析了高中思想政治課堂中良心教育出現(xiàn)的問題及原因。最后提出在高中生思想政治課中進(jìn)行良心教育的具體策略。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G633.2

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2753278