本文關鍵詞：本刊對文稿中統(tǒng)計結果解釋和表達的要求，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正當P0.05(或P0.01)時,應說對比組之間的差異具有統(tǒng)計學意義,而不應說對比組之間具有顯著性(或非常顯著性)的差別;應寫明所用統(tǒng)計分析方法的具體名稱(如:成組設計資料的t檢驗、兩因素析因設計資料的方差分析、多個均數(shù)之間兩兩比較的q檢驗等)、統(tǒng)計量的具體值(如t=3.45,χ~2=4.66,F=5.12等),應盡可能給出具體的P值(如:P=0.023);當涉及總體參
【關鍵詞】： 兩因素析因設計;統(tǒng)計分析;統(tǒng)計量;方差分析;成組設計;置信區(qū)間;顯著性檢驗;
【分類號】：+
【正文快照】： 當P0.05(或P0.01)時,應說對比組之間的差異具有統(tǒng)計學意義,而不應說對比組之間具有顯著性(或非常顯著性)的差別;應寫明所用統(tǒng)計分析方法的具體名稱(如:成組設計資料的t檢驗、兩因素析因設計資料的方差分析、多個均數(shù)之間兩兩比較的q檢驗等)、統(tǒng)計量的具體值(如t=3.45,χ2=4.

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;本刊對文稿中統(tǒng)計結果解釋和表達的要求[J];廣西醫(yī)學;2011年03期

2 ;本刊對文稿中統(tǒng)計結果解釋和表達的要求[J];廣西醫(yī)學;2011年08期

3 ;本刊對文稿中統(tǒng)計結果解釋和表達的要求[J];廣西醫(yī)學;2012年07期

4 ;統(tǒng)計結果的解釋和表達[J];中華護理教育;2011年07期

5 本刊編輯部;;本刊要求來稿中應規(guī)范統(tǒng)計結果的解釋和表達[J];西部醫(yī)學;2012年06期

6 本刊編輯部;;本刊要求來稿中應規(guī)范統(tǒng)計結果的解釋和表達[J];西部醫(yī)學;2012年09期

7 ;統(tǒng)計結果的解釋和表達[J];中華護理教育;2013年08期

8 ;統(tǒng)計結果的解釋和表達[J];中華護理教育;2013年09期

9 ;本刊對文稿中統(tǒng)計結果解釋和表達的要求[J];廣西醫(yī)學;2013年12期

10 ;統(tǒng)計結果的解釋和表達[J];中華護理教育;2013年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 ;投稿須知:統(tǒng)計學[A];中華中醫(yī)藥學會老年神經(jīng)病專題學術研討會論文專輯[C];2006年

  本文關鍵詞：本刊對文稿中統(tǒng)計結果解釋和表達的要求，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：460037