本文關(guān)鍵詞：護(hù)士心理授權(quán)與工作滿(mǎn)意度相關(guān)性的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的 本研究的目的在于調(diào)查護(hù)理人員心理授權(quán)和工作滿(mǎn)意度的狀況，同時(shí)進(jìn)一步探討兩者之間的關(guān)系。進(jìn)而為護(hù)理管理者采取有針對(duì)性的管理措施提供理論依據(jù)，提高護(hù)士心理授權(quán)水平增強(qiáng)護(hù)士的工作滿(mǎn)意度。 方法 本研究采用個(gè)人一般資料調(diào)查表、李超平的心理授權(quán)量表、陶紅和胡靜超編制的護(hù)士工作滿(mǎn)意度量表進(jìn)行調(diào)查。本文抽取吉林省長(zhǎng)春市某三級(jí)甲等醫(yī)院的600名臨床在崗護(hù)士進(jìn)行調(diào)查。將調(diào)查所得到的數(shù)據(jù)使用SPSS17.0軟件進(jìn)行處理分析，采用描述性分析、方差分析、t檢驗(yàn)和非參數(shù)檢驗(yàn)、Pearson相關(guān)分析。 結(jié)果 被調(diào)查的護(hù)士心理授權(quán)平均得分為43.28±6.34，處于中等水平。各維度平均得分從高到低依次是能力、意義、自主性、影響。滿(mǎn)意度平均得分為123.39±15.31，同樣處于中等水平，各個(gè)維度得分狀況從高到低依次是管理、工作負(fù)荷、與同事關(guān)系、工作本身、工作被認(rèn)可、個(gè)人成長(zhǎng)及發(fā)展、工資及福利、家庭/工作平衡。護(hù)士心理授權(quán)的總得分及其四個(gè)維度都與護(hù)士滿(mǎn)意度成顯著性正相關(guān)。 結(jié)論 不同護(hù)士的心理授權(quán)水平以及滿(mǎn)意度狀況之間差異性顯著，護(hù)士心理授權(quán)水平和工作滿(mǎn)意度狀況密切相關(guān)，提高護(hù)士本人對(duì)心理授權(quán)的感知，有利于調(diào)動(dòng)護(hù)士的積極性，增強(qiáng)護(hù)士滿(mǎn)意度。
【關(guān)鍵詞】：護(hù)士 心理授權(quán) 工作滿(mǎn)意度
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：R395.6;R47
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 第1章 緒論10-12
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的11-12
• 第2章 文獻(xiàn)回顧12-22
• 2.1 授權(quán)的定義12
• 2.2 心理授權(quán)的概念12-13
• 2.3 心理授權(quán)的維度與測(cè)量13-14
• 2.4 心理授權(quán)相關(guān)的變量研究14-17
• 2.4.1 心理授權(quán)的前因變量的研究14-16
• 2.4.2 心理授權(quán)的結(jié)果變量16-17
• 2.4.3 心理授權(quán)作為中介因素和調(diào)節(jié)因素17
• 2.5 工作滿(mǎn)意度的概念17
• 2.6 工作滿(mǎn)意度的理論研究17-18
• 2.7 結(jié)構(gòu)和測(cè)量18-20
• 2.8 護(hù)士滿(mǎn)意度影響因素20-22
• 第3章 研究資料與方法22-25
• 3.1 研究對(duì)象22
• 3.2 納入標(biāo)準(zhǔn)及排除標(biāo)準(zhǔn)22
• 3.3 樣本含量與抽樣方法22
• 3.3.1 樣本含量22
• 3.3.2 抽樣方法22
• 3.4 研究工具22-23
• 3.4.1 心理授權(quán)量表23
• 3.4.2 護(hù)士工作滿(mǎn)意度量表23
• 3.4.3 一般資料調(diào)查表23
• 3.5 資料的收集23-24
• 3.6 數(shù)據(jù)錄入24
• 3.7 數(shù)據(jù)分析24
• 3.8 質(zhì)量控制24-25
• 第4章 研究結(jié)果25-41
• 4.1 護(hù)士的一般資料狀況25-26
• 4.2 護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度狀況26-27
• 4.3 關(guān)于影響護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的因素分析27-39
• 4.3.1 男女護(hù)士心理授權(quán)得分與滿(mǎn)意度得分狀況27-28
• 4.3.2 年齡不同的護(hù)士心理授權(quán)得分與滿(mǎn)意度得分狀況28-30
• 4.3.3 科室不同的護(hù)士心理授權(quán)得分與滿(mǎn)意度得分比較30-31
• 4.3.4 初始學(xué)歷不同的護(hù)士心理授權(quán)得分與滿(mǎn)意度得分比較31
• 4.3.5 最高學(xué)歷不同的護(hù)士心理授權(quán)得分與滿(mǎn)意度得分比較31-32
• 4.3.6 工作年限不同的護(hù)士心理授權(quán)得分與滿(mǎn)意度得分比較32-33
• 4.3.7 工作職務(wù)不同的護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度得分比較33-34
• 4.3.8 不同技術(shù)職稱(chēng)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度得分比較34-35
• 4.3.9 不同技術(shù)職稱(chēng)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度得分比較35-36
• 4.3.10 婚姻狀況不同的護(hù)士心理授權(quán)得分與滿(mǎn)意度得分比較36-37
• 4.3.11 不同月平均夜班護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度得分比較37-38
• 4.3.12 月平均收入不同的護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度得分比較38-39
• 4.4 護(hù)士滿(mǎn)意度與心理授權(quán)的相關(guān)性39-41
• 第5章 討論41-46
• 5.1 護(hù)士心理授權(quán)與工作滿(mǎn)意度總體狀況41-42
• 5.2 不同個(gè)人資料的護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度狀況42-45
• 5.2.1 性別對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響42
• 5.2.2 年齡對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響42
• 5.2.3 科室對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響42
• 5.2.4 初始學(xué)歷對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響42-43
• 5.2.5 最高學(xué)歷對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響43
• 5.2.6 工作年限對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響43
• 5.2.7 工作職務(wù)對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響43-44
• 5.2.8 技術(shù)職稱(chēng)對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響44
• 5.2.9 聘用方式對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響44
• 5.2.10 婚姻狀況對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響44
• 5.2.11 月平均夜班數(shù)對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響44-45
• 5.2.12 月平均收入對(duì)護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的影響45
• 5.3 護(hù)士心理授權(quán)與滿(mǎn)意度的關(guān)系45-46
• 第6章 結(jié)論46-47
• 參考文獻(xiàn)47-53
• 附錄53-57
• 作者簡(jiǎn)介57-58
• 致謝58

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：358952