為了解當(dāng)前中職生自傷行為的狀況、特點(diǎn)以及功能取向,本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法對(duì)青州市546名中職生進(jìn)行了調(diào)查,并結(jié)合心理咨詢(xún)實(shí)際案例進(jìn)行了分析探討。結(jié)果發(fā)現(xiàn),中職生自我傷害行為的檢出率為16. 8%,但初次發(fā)生的時(shí)間絕大多數(shù)發(fā)生在初中階段,占比78. 2%。自我傷害行為的程度較低,平均得分為0. 61,遠(yuǎn)低于理論中職2分,但在性別和家庭結(jié)構(gòu)類(lèi)型上存在著顯著差異;方式上采取有組織損傷的比例較高,功能上主要是為緩解和擺脫負(fù)性情緒,取向?yàn)?自我負(fù)強(qiáng)化"。研究還顯示,中職生的自傷行為具有顯著的沖動(dòng)性特點(diǎn),大多數(shù)來(lái)源于自己的想法,而且合計(jì)有68. 5%的人有可能再次發(fā)生這種行為,具有反復(fù)性的特點(diǎn)。 

【文章來(lái)源】：濰坊工程職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,32(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
引言
一、研究對(duì)象與方法
    (一)研究樣本
    (二)研究工具
    (三)研究方法與步驟
二、結(jié)果分析
    (一)自傷行為狀況
        1．檢出比例
        2．自傷程度
        3．主要人口學(xué)特征關(guān)于自傷總分的差異比較
    (二)自傷功能結(jié)果分析
        1．自傷功能及各因子得分情況
        2．自傷功能的人口學(xué)差異分析
    (三)中職生自傷行為發(fā)生特點(diǎn)
三、討論與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]青少年非自殺性自傷行為評(píng)定問(wèn)卷的編制及其信效度評(píng)價(jià)[J]. 萬(wàn)宇輝,劉婉,郝加虎,陶芳標(biāo).  中國(guó)學(xué)校衛(wèi)生. 2018(02)
[2]自傷行為研究:現(xiàn)狀、問(wèn)題與建議[J]. 江光榮,于麗霞,鄭鶯,馮玉,凌霄.  心理科學(xué)進(jìn)展. 2011(06)
[3]中學(xué)生自我傷害行為及相關(guān)因素的研究[J]. 王玲,王丹.  中國(guó)健康心理學(xué)雜志. 2009(03)
[4]對(duì)青少年自我傷害行為分析——以山西太原的調(diào)查為例[J]. 李卓,林丹華.  青年研究. 2008(07)

碩士論文
[1]武漢市中學(xué)生自我傷害行為流行學(xué)調(diào)查及其功能模型[D]. 鄭鶯.華中師范大學(xué) 2006



本文編號(hào)：3485390