目的探討通過社交挫敗應(yīng)激建立抑郁模型時如何確定應(yīng)激量的大小,并比較獎賞在不同應(yīng)激量下對抑郁樣行為的作用。方法將9～12周齡C57BL/6J野生型雄性小鼠按以下3種方法進行社交挫敗應(yīng)激建模:①直接建模,建模完成后比較被攻擊強度與抑郁樣行為的相關(guān)性（n=8）;②控制攻擊時間,大應(yīng)激量組每天被攻擊10 min（n=6）,小應(yīng)激量組每天被攻擊5 min（n=6）,對照組沒有被攻擊（n=6）;③控制逃避空間,大應(yīng)激量組每天在294 mm×190 mm×125 mm的小籠子中被攻擊（n=6）,小應(yīng)激量組每天在475 mm×350 mm×200 mm的大籠子中被攻擊（n=6）,對照組沒有被攻擊（n=6）。建模完成后,通過社會交互、糖水偏好和強迫游泳等行為學測試比較何種方法更能區(qū)分不同應(yīng)激量造成的抑郁樣行為。利用確定應(yīng)激量的最佳方法進行社交挫敗建模,在建模過程中給予獎賞,即每天給予9～12周齡C57BL/6J雌性小鼠陪伴24 h,從而比較獎賞在不同應(yīng)激量下對抑郁樣行為的作用。結(jié)果建模完成后,小鼠均表現(xiàn)出不同程度的抑郁樣行為。通過控制逃避空間,小應(yīng)激量組與大應(yīng)激量組在社會交互區(qū)的社會交互指數(shù)（P<... 

【文章來源】：第三軍醫(yī)大學學報. 2019,41(20)北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
1 材料與方法
    1.1 材料
        1.1.1 動物
        1.1.2 主要試劑與儀器
    1.2 建立慢性社交挫敗抑郁模型
    1.3 行為學檢測
        1.3.1 社會交互測試
        1.3.2 糖水偏好測試
        1.3.3 強迫游泳測試
    1.4 統(tǒng)計學分析
2 結(jié)果
    2.1 比較被攻擊強度與抑郁樣行為的相關(guān)性
    2.2 控制攻擊時間確定不同應(yīng)激量對小鼠抑郁樣行為的影響
    2.3 控制逃避空間確定不同應(yīng)激量對小鼠抑郁樣行為的影響
    2.4 獎賞對不同應(yīng)激量造成的小鼠抑郁樣行為的改善作用
    2.5 獎賞對大應(yīng)激量下小鼠抑郁樣行為的改善作用更為明顯
3 討論



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