本文關(guān)鍵詞：學(xué)導(dǎo)式教學(xué)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版)》 2010年10期

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學(xué)導(dǎo)式教學(xué)在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

           

【摘要】：學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法是在教師指導(dǎo)下學(xué)生自學(xué)教材、討論交流、練習(xí)鞏固,達(dá)到牢固掌握知識(shí)技能、培養(yǎng)自學(xué)能力和自學(xué)習(xí)慣的教學(xué)模式。從醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)特點(diǎn)和七年制學(xué)生的實(shí)際出發(fā),概括了醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法的實(shí)際應(yīng)用,培養(yǎng)和提高了學(xué)生自學(xué)能力和綜合分析能力。

【作者單位】： 哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】： 國家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(J0730858) 美國中華醫(yī)學(xué)會(huì)(CMB)醫(yī)學(xué)教育改革基金資助項(xiàng)目(04-806)
【分類號(hào)】：R37-4
【正文快照】：

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是生命科學(xué)的重要組成部分,是一門實(shí)踐性與應(yīng)用性非常強(qiáng)的學(xué)科,是連接基礎(chǔ)學(xué)科與臨床學(xué)科的橋梁[1,2]。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是將理論付諸實(shí)踐的重要途徑。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)課的學(xué)習(xí),一方面可進(jìn)一步加深對理論知識(shí)的理解和掌握,另一方面可培養(yǎng)觀察、分析、動(dòng)手和創(chuàng)新

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本文編號(hào)：218603