本文關(guān)鍵詞：賞識(shí)教育在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻(xiàn)名稱：賞識(shí)教育在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

    前言：本文通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)比,結(jié)果表明,賞識(shí)教育用于醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué),能夠融洽師生關(guān)系,活躍課堂氣氛,提高學(xué)生成績,同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心,為學(xué)生將來的成功奠定了人生基礎(chǔ)。
    Based on the comparative analysis of experiment teaching,this article tries to prove that the appreciation education used in medical experiment teaching can harmonize the relationship between teachers and students,activate lecture atmosphere and increase students academic records.Meanwhile,it can not only develop the students creative ability and confidence but also build firm foundation for their future career.

文獻(xiàn)名稱 賞識(shí)教育在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

Article Name
英文(英語)翻譯 Application of Appreciation Education in Medical Experiment Teaching;

作者 趙興民; 張秀倫;

Author ZHAO Xing-min ZHANG Xiu-lun Diagnostics Laboratory of Taishan Medical University;Tai an 271000;China;

作者單位
Author Agencies 泰山醫(yī)學(xué)院診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)室; 泰山醫(yī)學(xué)院診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)室 山東 泰安; 山東 泰安;

文獻(xiàn)出處
Article From 中國科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 賞識(shí)教育; 醫(yī)學(xué); 實(shí)驗(yàn)教學(xué); 應(yīng)用;

Keywords Appreciation education;Medicine;Experiment teaching;Application;

賞識(shí)教育在護(hù)理管理中的應(yīng)用
本科護(hù)生臨床帶教中應(yīng)用賞識(shí)教育的探討
賞識(shí)教育在課堂教學(xué)中的運(yùn)用與體會(huì)
淺談賞識(shí)教育對(duì)高等醫(yī)學(xué)教育的啟發(fā)、思考、探討
賞識(shí)教育在靜脈輸液實(shí)驗(yàn)課中的應(yīng)用
賞識(shí)教育在臨床護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
賞識(shí)教育法在護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
談學(xué)生管理工作中賞識(shí)教育的重要性
引入“賞識(shí)教育” 創(chuàng)新中職教育理念
基于問題的學(xué)習(xí)模式在生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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