本文關(guān)鍵詞：如何提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

中圖分類號(hào)：G642-423 如何提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣 How to improve the interest of medical college students in studying medical physics experiments 王建茹 喬靈寶 白翠珍 Wang jianru Qiao lingbao Bai cuizhen （山西醫(yī)科大學(xué)物理教研室 太原 030001） Physical Teaching & Research Office , Shanxi Medical Uniersity , Tai yuan 030001 摘　要: 針對目前醫(yī)學(xué)院校學(xué)生普遍不重視物理實(shí)驗(yàn)的情形，文章對如何提高醫(yī)學(xué)院校學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰μ岢隽藥c(diǎn)方法建議。 關(guān)鍵詞: 醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn); 　興趣; 　 教學(xué)質(zhì)量 Abstract Targeted at the medical college students paying less attention to physical experiments, the article proposed some methods to improve the interest of medical college students in studying medical physics experiments and to develop their experimental skills. Key words medical physics experiment interest teaching quality 醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)學(xué)院校學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后受到系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)技能和方法訓(xùn)練的開端，目的是使醫(yī)學(xué)生在科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头椒ㄉ系玫较到y(tǒng)的訓(xùn)練和培養(yǎng)，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和將來從事專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。然而由于醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)一般是在一年級第一學(xué)期開設(shè)，新生剛?cè)雽W(xué)，對課程設(shè)置不了解，，普遍對醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)這門課不重視，認(rèn)為可有可無，直接影響了醫(yī)學(xué)物理學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)質(zhì)量。因此如何讓醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生體會(huì)到醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的重要性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的興趣，是每一個(gè)醫(yī)學(xué)院校物理教師面臨的問題。經(jīng)過幾年的教學(xué)和實(shí)踐，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。 在理論課中強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)物理及實(shí)驗(yàn)的重要性 醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)物理學(xué)時(shí)，最常提出的一個(gè)問題就是“醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)

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