本文關(guān)鍵詞：淺談醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)課程建設(shè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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文獻(xiàn)名稱：淺談醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)課程建設(shè)

    前言：實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)是一門(mén)新興的綜合性學(xué)科,對(duì)生命科學(xué)的發(fā)展起著重要的基礎(chǔ)支撐和促進(jìn)作用,己形成自己獨(dú)特的理論體系和學(xué)科特色。隨著醫(yī)學(xué)與實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)的進(jìn)步和發(fā)展,兩者交叉整合,互相融合,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科———醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)由此形成。目前,絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)院校已將醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)課程作為碩士研究生的必修課程。由于本學(xué)科起步較晚,剛剛被列入新的學(xué)科目錄,在高等醫(yī)學(xué)教育中具有獨(dú)特而又十分重要的作用[1],因此,必須加大其課程建設(shè)力度,以利提高和發(fā)展。筆者長(zhǎng)期從事醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)工作,圍繞醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)課程建設(shè)進(jìn)行了一些初步探索。1制訂統(tǒng)一的教學(xué)大綱,編著教材目前出版的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)相關(guān)教材和著作有十多個(gè)版本,盡管內(nèi)容豐富、各有特色、互為補(bǔ)充,但總體來(lái)說(shuō),或篇幅太大、或涉及相關(guān)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)性太強(qiáng)、或側(cè)重于飼養(yǎng)和培育,在學(xué)時(shí)、深度、考核上難以把握,教學(xué)對(duì)象的接受程度也有較大差異,尤其是在醫(yī)學(xué)研究生的教學(xué)中對(duì)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)問(wèn)題關(guān)注不夠。我們先后分別選用過(guò)多個(gè)版本的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教材,這些教材各有所長(zhǎng),對(duì)教學(xué)有很大幫助,同學(xué)們普遍反映內(nèi)容較為全面、豐富,有很好的參考價(jià)值。但也認(rèn)為醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)課程的教材,應(yīng)從研究生學(xué)習(xí)和完成論文的。。。
    

文獻(xiàn)名稱 淺談醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)課程建設(shè)

Article Name
英文(英語(yǔ))翻譯

作者 邵義祥;

Author

作者單位
Author Agencies 南通大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心 南通;

文獻(xiàn)出處
Article From 中國(guó)科學(xué)院上海冶金研究所; 材料物理與化學(xué)(專(zhuān)業(yè)) 博士論文 2000年度

關(guān)鍵詞 醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué); 課程建設(shè); 教學(xué);

Keywords

研究生醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)的實(shí)踐與思考
3R原則在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)科的創(chuàng)新發(fā)展
研究生《醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)》選修課的實(shí)踐與探索
在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)中值得探討的幾個(gè)問(wèn)題
開(kāi)辦“醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)”本科學(xué)歷教育的構(gòu)想
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)教學(xué)改革淺見(jiàn)
醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)在實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科研領(lǐng)域里的重要位置不容忽視
北京市實(shí)驗(yàn)動(dòng)物許可證驗(yàn)收要點(diǎn)及問(wèn)題探討
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