本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)與記憶功能可能相關(guān)的基因研究現(xiàn)狀

  更多相關(guān)文章： 學(xué)習(xí)記憶 基因 分子機(jī)制 大腦

【摘要】：正學(xué)習(xí)與記憶是大腦極為重要的兩種生理功能,它們兩者是相互區(qū)別又相互聯(lián)系的神經(jīng)生物學(xué)過(guò)程。學(xué)習(xí)指的是從外界獲取新知識(shí)的生物學(xué)過(guò)程,而記憶是對(duì)所獲取知識(shí)的儲(chǔ)存與重新整理的過(guò)程。學(xué)習(xí)記憶過(guò)程是人類(lèi)適應(yīng)環(huán)境變化,依據(jù)環(huán)境以及經(jīng)驗(yàn),來(lái)做出相應(yīng)的反應(yīng)以適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程。換言之,一個(gè)人畢生的成就,大部分取決于他所獲取的知識(shí)與掌握的技能,因此學(xué)習(xí)與記憶功能在人類(lèi)的一生中扮演著
【作者單位】： 武漢輕工大學(xué)生物與制藥工程學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金(31000772) 武漢輕工大學(xué)校立重點(diǎn)項(xiàng)目(2013d11) 湖北省教育廳科學(xué)技術(shù)研究計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目(D20141705)
【分類(lèi)號(hào)】：R338.64
【正文快照】： 學(xué)習(xí)與記憶是大腦極為重要的兩種生理功能,它們兩者織、下丘腦以及大腦皮質(zhì)中有多中基因表達(dá)[8-9],他們可能參是相互區(qū)別又相互聯(lián)系的神經(jīng)生物學(xué)過(guò)程。學(xué)習(xí)指的是從與學(xué)習(xí)記憶的過(guò)程,總結(jié)目前對(duì)學(xué)習(xí)記憶相關(guān)基因的研究,外界獲取新知識(shí)的生物學(xué)過(guò)程,而記憶是對(duì)所獲取知識(shí)的儲(chǔ)并

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 Naoki Adachi;Tadahiro Numakawa;Misty Richards;Shingo Nakajima;Hiroshi Kunugi;;New insight in expression, transport, and secretion of brain-derived neurotrophic factor: Implications in brainrelated diseases[J];World Journal of Biological Chemistry;2014年04期

2 岳];余詩(shī)婷;張繼文;孫宗毅;王麗梅;劉烈炬;;魚(yú)油對(duì)母鼠及新生大鼠海馬組織NR1、c-fos、CREB基因表達(dá)的影響[J];中國(guó)釀造;2014年08期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 歐高志;基于微流控芯片的濃度梯度實(shí)現(xiàn)新方法及其應(yīng)用研究[D];華中科技大學(xué);2013年

2 張聰;慢病毒介導(dǎo)的PDE4DmiRNA對(duì)抑郁癥和認(rèn)知損傷的調(diào)節(jié)作用及其機(jī)制研究[D];南方醫(yī)科大學(xué);2014年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陳偉榮;遠(yuǎn)志總皂苷對(duì)AD模型大鼠海馬CA1區(qū)BDNF及其受體TrkB表達(dá)的影響[D];山西醫(yī)科大學(xué);2014年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張作記,馮學(xué)泉,戚厚興,林立;學(xué)習(xí)與記憶——腦與行為研究的前沿[J];中國(guó)行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2005年01期

2 段金生;學(xué)習(xí)與記憶的分子生物學(xué)——無(wú)脊椎動(dòng)物學(xué)習(xí)與記憶的分子模型[J];優(yōu)生與遺傳;1988年00期

3 吳飛健 ,吳政星;動(dòng)物學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)機(jī)制[J];高等函授學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1996年05期

4 余小平,王開(kāi)發(fā);學(xué)習(xí)與記憶的機(jī)制簡(jiǎn)介[J];生物學(xué)通報(bào);1999年05期

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7 ;學(xué)習(xí)與記憶間的“交通樞紐”被發(fā)現(xiàn)[J];青年科學(xué);2002年09期

8 李雪玲;學(xué)習(xí)與記憶生理機(jī)制研究進(jìn)展綜述[J];楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年03期

9 梅鎮(zhèn)彤;;學(xué)習(xí)與記憶的神經(jīng)生物學(xué)研究[J];科學(xué);1990年01期

10 維剛;;血糖含量是學(xué)習(xí)與記憶的重要保障[J];知識(shí)就是力量;2012年04期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 徐旭穎;王如彬;;關(guān)于學(xué)習(xí)與記憶的突觸動(dòng)力學(xué)研究[A];第十三屆全國(guó)非線性振動(dòng)暨第十屆全國(guó)非線性動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性學(xué)術(shù)會(huì)議摘要集[C];2011年

2 龔海韻;劉力;;果蠅學(xué)習(xí)記憶中的信息整合[A];第九次全國(guó)生物物理大會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2002年

3 馬映華;費(fèi)儉;梅鎮(zhèn)彤;段書(shū)惠;胡佳華;郭禮和;;應(yīng)用轉(zhuǎn)基因小鼠模型研究γ-氨基丁酸(GABA)轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白在學(xué)習(xí)與記憶及中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的作用[A];中國(guó)細(xì)胞生物學(xué)學(xué)會(huì)第七次會(huì)議論文摘要匯編[C];1999年

4 劉永昌;周非;;從彌散到收斂:一種學(xué)習(xí)與記憶的規(guī)律[A];2005年中國(guó)神經(jīng)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2005年

5 陳福軍;何苗;趙琳;姚維凡;趙海山;魏敏杰;;(-)表沒(méi)食子兒茶素沒(méi)食子酸酯在D-半乳糖所致癡呆小鼠體內(nèi)的抗氧化作用[A];兩岸三地藥理學(xué)與臨床藥理學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];2008年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前8條

1 記者 趙鳳華;補(bǔ)充鎂離子可增強(qiáng)大腦學(xué)習(xí)與記憶功能[N];科技日?qǐng)?bào);2010年

2 記者 周襄楠　通訊員 周航;劉國(guó)松教授等發(fā)現(xiàn)一種能夠增強(qiáng)大腦學(xué)習(xí)與記憶功能的物質(zhì)[N];新清華;2010年

3 本報(bào)記者 陳永杰;清華大學(xué)研發(fā)出補(bǔ)腦新物質(zhì)[N];北京科技報(bào);2010年

4 孫健 楊霞;探索學(xué)習(xí)與記憶的奧秘[N];經(jīng)濟(jì)參考報(bào);2003年

5 記者 豐捷;清華大學(xué)教授發(fā)現(xiàn)一種可增強(qiáng)大腦學(xué)習(xí)功能的物質(zhì)[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

6 記者 劉昊;清華教授研發(fā)“記憶藥丸”[N];北京日?qǐng)?bào);2010年

7 記者 徐瑞哲;腦抉擇：“董事長(zhǎng)”主導(dǎo) “CEO”執(zhí)行[N];解放日?qǐng)?bào);2007年

8 ;精神分裂癥呈３種病態(tài)[N];大眾科技報(bào);2002年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 朱玉蓉;幾種淡水魚(yú)類(lèi)空間學(xué)習(xí)與記憶的研究[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院（水生生物研究所）;2007年

2 饒小平;哺乳動(dòng)物嗅覺(jué)學(xué)習(xí)與記憶的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)研究[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院（武漢物理與數(shù)學(xué)研究所）;2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 王冬;鄰苯二甲酸二乙基己酯對(duì)小鼠學(xué)習(xí)與記憶的影響及機(jī)制研究[D];華中師范大學(xué);2013年

2 侯秋玲;海馬SNAP-25在學(xué)習(xí)與記憶中的作用[D];山東師范大學(xué);2001年

3 孔令鎖;瑞芬太尼預(yù)處理對(duì)短暫腦缺血后大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的影響[D];安徽醫(yī)科大學(xué);2011年

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