本文關(guān)鍵詞：大學生心理危機三維立體干預體系的構(gòu)建與實施

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【摘要】：以大學生心理危機干預內(nèi)容(預防、預警、干預、預后跟蹤模塊)為一維,以校-院-學生三級組織架構(gòu)為二維,以大學生活時間段為三維,構(gòu)建大學生心理危機三維立體干預體系,并交叉形成體系實施的責任目標體系、過程控制體系、考核指標體系、結(jié)果反饋體系,力求大學生心理危機干預體系的科學性、完整性、可操作性。
【作者單位】： 北京師范大學馬克思主義學院;山東工商學院統(tǒng)計學院;
【關(guān)鍵詞】： 心理危機 立體干預 構(gòu)建 實施
【分類號】：R395
【正文快照】： 0引言目前,隨著大學生心理問題的日益突出及社會、政府、學校、學生的廣泛重視,如何建立一套科學、完整、可操作性的危機干預體系,提升大學生心理素質(zhì),增強個體自我和諧程度,降低心理危機水平,成為教育工作者面臨的一個重要課題。國內(nèi)已有多名教育工作者、學者從不同角度對此

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1 朱錦士,李英奇,陳美妹,馬歷奇;大學生心理危機干預與評估[J];浙江預防醫(yī)學;2004年12期

2 程平;王天龍;王，

本文編號：1116265