目的:研究基于PEO模式強(qiáng)化家屬心理健康教育對卒中后抑郁患者生存質(zhì)量的影響。方法:本研究收集符合納入標(biāo)準(zhǔn)的對象60例,按照隨機(jī)數(shù)字表法將全部患者分成兩組,各30例。對照組選擇常規(guī)康復(fù)治療(運(yùn)用綜合康復(fù)手段進(jìn)行關(guān)節(jié)活動度的訓(xùn)練、肌力的訓(xùn)練、平衡及轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練等等)、心理治療(進(jìn)行中西醫(yī)結(jié)合心理干預(yù),結(jié)合我科特色心理治療方法,包括評估、認(rèn)知行為療法、心理沙盤療法、五行音樂結(jié)合頭面部穴位刺激等)。治療組在上述方案基礎(chǔ)上對家屬進(jìn)行強(qiáng)化心理健康教育。記錄患者治療前和治療4周后的WHOQOL-BREF(即生存質(zhì)量評價(jià)量表,以下簡稱WHOQOL-BREF)、HAMD的得分改變。選用SPSS18.0對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析,進(jìn)行WHOQOL-BREF及HAMD的評分的比較并觀察整體療效。結(jié)果:干預(yù)開始前兩組患者的HAMD得分和WHOQOL-BREF得分存在可比性(P0.05),治療后兩組HAMD的得分同前減少(P0.05),且治療組HAMD的得分的降低相比對照組幅度更大(P0.05)。兩組患者治療后WHOQOL-BREF各個(gè)領(lǐng)域(包括生理、心理、社會、環(huán)境)及總體都同前有提高(P0.05);且治療組WHOQOL-BREF各個(gè)分領(lǐng)域及總體分的提高較對照組幅度更大(P0.05)。結(jié)論:基于PEO模式強(qiáng)化家屬心理健康教育,對于改善腦卒中患者卒中后抑郁的心理狀態(tài),以及幫助患者提高生存質(zhì)量等方面有積極的臨床意義,值得臨床推廣。
【學(xué)位單位】：山東中醫(yī)藥大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2018
【中圖分類】：R743.3;R749.4
【部分圖文】：

治療前、后兩組HAMD的分值對比

治療前后兩組WHOQOL-BREF生理領(lǐng)域分值比較

治療前、后兩組的WHOQOL-BREF心理領(lǐng)域分值對比

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2819765