探討相關(guān)細(xì)胞因子檢測評估膿毒癥患者治療預(yù)后的價(jià)值
發(fā)布時(shí)間:2022-07-14 21:00
目的:探討相關(guān)細(xì)胞因子檢測在指導(dǎo)膿毒癥患者免疫治療中的應(yīng)用價(jià)值。方法:采取回顧性研究模型,選取徐州礦務(wù)集團(tuán)總醫(yī)院收治膿毒癥患者25例為膿毒癥組,分別于入科時(shí)、治療24h、治療72h及治愈等4個(gè)時(shí)間點(diǎn)進(jìn)行[細(xì)胞因子(IL-6、IL-10、IL-17A、TNF-α)、C反應(yīng)蛋白(CRP)、降鈣素原(PCT)]等相關(guān)炎性指標(biāo)水平檢測;同期本院普通感染患者25例為普通感染組和健康體檢者25名為對照組進(jìn)行相應(yīng)指標(biāo)檢測,統(tǒng)計(jì)分析相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。結(jié)果:膿毒癥組IL-6(532.6±103.6)mg/L、IL-10(112.1±36.1)mg/L、IL-17A(97.4±30.1)mg/L、TNF-α(28.5±12.6)mg/L、CRP(61.36±23.69)mg/L及PCT(2.13±1.22)mg/L等指標(biāo)的水平均高于普通感染組和對照組,且差異顯著(P <0.05);普通感染組中IL-6(210.2±92.1)mg/L、IL-10(65.8±21.6)mg/L、CRP(20.36±12.69)mg/L水平高于對照組,且差異顯著(P <0.05)。膿毒癥組患者IL-6和IL-10濃度水...
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 納入排除標(biāo)準(zhǔn)
1.2.1 納入標(biāo)準(zhǔn)
1.2.2 排除標(biāo)準(zhǔn)
1.3 方法
1.4 統(tǒng)計(jì)處理
2 結(jié)果
2.1 各組間不同炎性指標(biāo)的水平比較
2.2 膿毒癥組患者治療前后不同時(shí)間點(diǎn)的指標(biāo)水平
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]降鈣素原及炎性因子在感染性疾病中的研究進(jìn)展[J]. 李燕妮. 臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志. 2018(06)
[2]膿毒癥發(fā)病機(jī)制最新認(rèn)識[J]. 姚詠明,張艷敏. 醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2017(07)
[3]膿毒癥免疫紊亂及其臨床意義[J]. 吳田田,姚詠明. 解放軍醫(yī)學(xué)雜志. 2017(02)
[4]中國嚴(yán)重膿毒癥/膿毒性休克治療指南(2014)[J]. 全科醫(yī)學(xué)臨床與教育. 2015(04)
[5]細(xì)胞因子在慢性阻塞性肺疾病發(fā)病中的作用[J]. 劉景艷,修清玉. 國外醫(yī)學(xué).呼吸系統(tǒng)分冊. 2005(06)
[6]膿毒癥定義及診斷的新認(rèn)識[J]. 姚詠明,盛志勇,林洪遠(yuǎn),柴家科. 中國危重病急救醫(yī)學(xué). 2004(06)
本文編號:3661866
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 納入排除標(biāo)準(zhǔn)
1.2.1 納入標(biāo)準(zhǔn)
1.2.2 排除標(biāo)準(zhǔn)
1.3 方法
1.4 統(tǒng)計(jì)處理
2 結(jié)果
2.1 各組間不同炎性指標(biāo)的水平比較
2.2 膿毒癥組患者治療前后不同時(shí)間點(diǎn)的指標(biāo)水平
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]降鈣素原及炎性因子在感染性疾病中的研究進(jìn)展[J]. 李燕妮. 臨床醫(yī)藥文獻(xiàn)電子雜志. 2018(06)
[2]膿毒癥發(fā)病機(jī)制最新認(rèn)識[J]. 姚詠明,張艷敏. 醫(yī)學(xué)研究生學(xué)報(bào). 2017(07)
[3]膿毒癥免疫紊亂及其臨床意義[J]. 吳田田,姚詠明. 解放軍醫(yī)學(xué)雜志. 2017(02)
[4]中國嚴(yán)重膿毒癥/膿毒性休克治療指南(2014)[J]. 全科醫(yī)學(xué)臨床與教育. 2015(04)
[5]細(xì)胞因子在慢性阻塞性肺疾病發(fā)病中的作用[J]. 劉景艷,修清玉. 國外醫(yī)學(xué).呼吸系統(tǒng)分冊. 2005(06)
[6]膿毒癥定義及診斷的新認(rèn)識[J]. 姚詠明,盛志勇,林洪遠(yuǎn),柴家科. 中國危重病急救醫(yī)學(xué). 2004(06)
本文編號:3661866
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