不同病情程度膿毒癥患者血清PCT、T淋巴細(xì)胞亞群水平分析
發(fā)布時間:2021-09-04 07:04
目的探討不同病情程度膿毒癥患者血清降鈣素原(PCT)、T淋巴細(xì)胞亞群水平。方法選取2017年1月至2018年12月淮陽縣人民醫(yī)院收治的69例膿毒癥患者,根據(jù)病情分為非休克組(44例)和休克組(25例),選取同期健康體檢者19例作為對照組。對比3組入院1 d血清PCT、T淋巴細(xì)胞亞群水平及存活者、死亡者入院1、7 d血清PCT、T淋巴細(xì)胞亞群水平。結(jié)果入院1 d,休克組血清PCT水平高于非休克組和對照組,CD4+、CD3+、CD4+/CD8+水平均低于非休克組和對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05)。入院1 d,非休克組血清PCT水平高于對照組,CD4+、CD3+、CD4+/CD8+水平均低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(均P<0.05)。休克組4周病死率[52.00%(13/25)]高于非休克組[18.18%(8/44)],差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。死亡者入院1、7 d血清PCT水平均高...
【文章來源】:河南醫(yī)學(xué)研究. 2020,29(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 選取標(biāo)準(zhǔn)
1.3 檢測方法
1.4 觀察指標(biāo)
1.5 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 入院1 d血清PCT、T淋巴細(xì)胞亞群水平
2.2 存活者、死亡者入院1、7 d血清PCT、T淋巴細(xì)胞亞群水平
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]烏司他丁聯(lián)合胸腺肽α1對膿毒癥患者外周血T淋巴細(xì)胞亞群及炎癥因子水平影響[J]. 盧銘,李佳峻. 創(chuàng)傷與急危重病醫(yī)學(xué). 2018(06)
[2]血清降鈣素原聯(lián)合T淋巴細(xì)胞亞群及中性粒細(xì)胞CD64對膿毒癥病情程度與預(yù)后的評估價值[J]. 宋中海,高輝,盧純,董士民. 臨床薈萃. 2018(07)
[3]阿托伐他汀對不同病情程度老年膿毒癥患者血清白細(xì)胞介素-6的影響[J]. 洪澄英,陳懷生,宋通微,劉曉娣,張華東,劉雪燕. 中國老年學(xué)雜志. 2018(07)
[4]膿毒癥患者血清PCT水平與APACHEⅡ、SOFA評分相關(guān)性及其預(yù)后評估[J]. 劉明雙,彭芳,楊昆,江峰. 中外醫(yī)學(xué)研究. 2018(02)
[5]肺炎合并膿毒癥患兒血清PCT與CD4+CD25+調(diào)節(jié)性T淋巴細(xì)胞水平相關(guān)性分析[J]. 張俊光,黃東華,韓慕謙,王潔,申秀清. 臨床合理用藥雜志. 2016(10)
本文編號:3382811
【文章來源】:河南醫(yī)學(xué)研究. 2020,29(07)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 資料與方法
1.1 一般資料
1.2 選取標(biāo)準(zhǔn)
1.3 檢測方法
1.4 觀察指標(biāo)
1.5 統(tǒng)計學(xué)方法
2 結(jié)果
2.1 入院1 d血清PCT、T淋巴細(xì)胞亞群水平
2.2 存活者、死亡者入院1、7 d血清PCT、T淋巴細(xì)胞亞群水平
3 討論
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]烏司他丁聯(lián)合胸腺肽α1對膿毒癥患者外周血T淋巴細(xì)胞亞群及炎癥因子水平影響[J]. 盧銘,李佳峻. 創(chuàng)傷與急危重病醫(yī)學(xué). 2018(06)
[2]血清降鈣素原聯(lián)合T淋巴細(xì)胞亞群及中性粒細(xì)胞CD64對膿毒癥病情程度與預(yù)后的評估價值[J]. 宋中海,高輝,盧純,董士民. 臨床薈萃. 2018(07)
[3]阿托伐他汀對不同病情程度老年膿毒癥患者血清白細(xì)胞介素-6的影響[J]. 洪澄英,陳懷生,宋通微,劉曉娣,張華東,劉雪燕. 中國老年學(xué)雜志. 2018(07)
[4]膿毒癥患者血清PCT水平與APACHEⅡ、SOFA評分相關(guān)性及其預(yù)后評估[J]. 劉明雙,彭芳,楊昆,江峰. 中外醫(yī)學(xué)研究. 2018(02)
[5]肺炎合并膿毒癥患兒血清PCT與CD4+CD25+調(diào)節(jié)性T淋巴細(xì)胞水平相關(guān)性分析[J]. 張俊光,黃東華,韓慕謙,王潔,申秀清. 臨床合理用藥雜志. 2016(10)
本文編號:3382811
本文鏈接:http://sikaile.net/yixuelunwen/jjyx/3382811.html
最近更新
教材專著