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領(lǐng)土爭(zhēng)端新聞?wù)Z篇中意識(shí)形態(tài)的批評(píng)性話語(yǔ)分析

發(fā)布時(shí)間:2017-07-02 17:28

  本文關(guān)鍵詞:領(lǐng)土爭(zhēng)端新聞?wù)Z篇中意識(shí)形態(tài)的批評(píng)性話語(yǔ)分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:近年來(lái),領(lǐng)土爭(zhēng)端問(wèn)題在世界范圍內(nèi)引起了廣泛關(guān)注,新聞媒體對(duì)其進(jìn)行了大量報(bào)導(dǎo)?此瓶陀^公正的新聞?wù)Z篇,實(shí)則暗含某種特定的意識(shí)形態(tài),對(duì)群眾意識(shí)形態(tài)的形成起著潛移默化的作用。因此,從批評(píng)話語(yǔ)分析的視角,引導(dǎo)讀者加強(qiáng)解讀新聞?wù)Z篇的批評(píng)意識(shí),提高對(duì)權(quán)勢(shì)、意識(shí)形態(tài)的敏感性具有重要意義。 批評(píng)話語(yǔ)分析旨在揭示語(yǔ)言、權(quán)力與意識(shí)形態(tài)之間的關(guān)系,為分析暗含在新聞?wù)Z篇中的意識(shí)形態(tài)提供了有效的研究方法。英國(guó)著名語(yǔ)言學(xué)家R. Fowler于1979年在《語(yǔ)言與控制》一書(shū)中首次提出了批評(píng)語(yǔ)言學(xué)的概念。截至目前,西方學(xué)者提出了一系列進(jìn)行批評(píng)話語(yǔ)分析的有效方法。批評(píng)話語(yǔ)分析理論在中國(guó)也越來(lái)越受關(guān)注,眾多學(xué)者將其用于分析不同類型的語(yǔ)篇,但是,很少有學(xué)者對(duì)涉及領(lǐng)土爭(zhēng)端問(wèn)題的新聞?wù)Z篇進(jìn)行批評(píng)分析。 本文基于韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)和Fairclough的三維分析法,對(duì)有關(guān)日俄領(lǐng)土爭(zhēng)端的新聞?wù)Z篇進(jìn)行了批評(píng)性分析。新聞?wù)Z篇樣本分別來(lái)自俄羅斯《真理報(bào)》、日本《朝日新聞》、《美國(guó)之聲》、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》及英國(guó)BBC五大媒體。通過(guò)對(duì)新聞文本的描述、對(duì)文本和話語(yǔ)實(shí)踐二者關(guān)系的闡釋以及對(duì)話語(yǔ)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐關(guān)系的解釋,本文揭示了新聞?wù)Z篇構(gòu)建過(guò)程中所采用的語(yǔ)言策略及新聞?wù)Z篇中隱含的意識(shí)形態(tài),對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有一定的借鑒意義。 研究發(fā)現(xiàn),五家新聞媒體在報(bào)導(dǎo)日俄領(lǐng)土爭(zhēng)端時(shí),及物系統(tǒng)六大過(guò)程與情態(tài)系統(tǒng)中情態(tài)動(dòng)詞的應(yīng)用各不相同,中性詞、褒義詞、貶義詞的使用頻率也存在明顯差異。通過(guò)使用不同的語(yǔ)言策略,新聞媒體強(qiáng)調(diào)了不同的內(nèi)容、主題及主體關(guān)系,實(shí)現(xiàn)了在看似客觀公正的新聞?wù)Z篇中嵌入特定意識(shí)形態(tài)和政治立場(chǎng)的目的。因此,讀者應(yīng)充分了解新聞?wù)Z篇中所采用的語(yǔ)言策略,樹(shù)立理性客觀的批評(píng)意識(shí),提高對(duì)新聞媒體意識(shí)形態(tài)的反控能力。同時(shí),在英語(yǔ)教學(xué)中,教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的批評(píng)意識(shí)以及在特定語(yǔ)境下靈活分析、使用語(yǔ)言的能力。
【關(guān)鍵詞】:批評(píng)語(yǔ)篇分析 系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué) 意識(shí)形態(tài) 新聞?wù)Z篇 日俄領(lǐng)土爭(zhēng)端
【學(xué)位授予單位】:山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G212;H05
【目錄】:
  • Abstract7-9
  • 摘要9-10
  • List of Tables10-11
  • List of Figures11-12
  • Chapter One Introduction12-18
  • 1.1 Research Background12-13
  • 1.2 Theoretical Rationale13-15
  • 1.3 Significance of the Study15-16
  • 1.4 Organization of the Thesis16-18
  • Chapter Two Literature Review18-29
  • 2.1 Notions Relevant to Critical Discourse Analysis18-20
  • 2.2 Review of Critical Discourse Analysis Studies Abroad20-25
  • 2.2.1 Fowler & Kress's Critical Linguistics20-21
  • 2.2.2 Fairclough's Three-Dimensional Approach21-23
  • 2.2.3 Teun A. van Dijk's Socio-Cognitive Approach23-24
  • 2.2.4 Wodak's Discourse-Historical Approach24-25
  • 2.3 Review of Critical Discourse Analysis Studies in China25-27
  • 2.3.1 Introduction to Theoretical Framework and Analytical Tools25-26
  • 2.3.2 Illustrative Case Studies26
  • 2.3.3 Interdisciplinary Studies26-27
  • 2.4 Concluding Remarks27-29
  • Chapter Three Methodology29-40
  • 3.1 Theoretical Framework29-38
  • 3.1.1 Relationship between CDA and SFL29-31
  • 3.1.2 Halliday's SFL Theory31-36
  • 3.1.3 Fairclough's Three-Dimensional Approach36-38
  • 3.1.4 Concluding Remarks38
  • 3.2 Research Questions38-39
  • 3.3 Text Sampling39-40
  • Chapter Four Results and Discussion40-63
  • 4.1 Description of Text40-56
  • 4.1.1 Formal Features of Vocabulary41-46
  • 4.1.2 Formal Features of Grammar46-55
  • 4.1.3 Formal Features of Textual Structures55-56
  • 4.2 Interpretation of the Relationship between Text and Discursive Practice56-60
  • 4.2.1 Contents:What's Going on?58
  • 4.2.2 Subjects:Who's Involved?58-59
  • 4.2.3 Relations:In What Relations?59
  • 4.2.4 Connections:What's the Role of Language?59-60
  • 4.3 Explanation of the Relationship between Discursive Practice and Social Practice60-63
  • Chapter Five Conclusion63-67
  • 5.1 Major Findings63-65
  • 5.2 Implications for English News Teaching and Learning65-66
  • 5.3 Limitations and Suggestions66-67
  • References67-72
  • Appendix72-83
  • Acknowledgements83-84
  • 學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表84

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張延續(xù);批評(píng)語(yǔ)言學(xué)與大眾語(yǔ)篇——對(duì)美國(guó)新聞周刊的批評(píng)性分析[J];解放軍外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);1998年06期

2 李戰(zhàn)子 ,高一虹;功能語(yǔ)法與批評(píng)性話語(yǔ)分析的結(jié)合點(diǎn)——第28屆國(guó)際系統(tǒng)功能語(yǔ)法大會(huì)述評(píng)[J];外語(yǔ)研究;2002年03期

3 戴煒華,陳宇昀;批評(píng)語(yǔ)篇分析的理論和方法[J];外語(yǔ)研究;2004年04期

4 田海龍;;認(rèn)知取向的批評(píng)話語(yǔ)分析:兩種路徑及其特征[J];外語(yǔ)研究;2013年02期

5 紀(jì)衛(wèi)寧;;話語(yǔ)分析——批判學(xué)派的多維視角評(píng)析[J];外語(yǔ)學(xué)刊;2008年06期

6 辛斌;英語(yǔ)語(yǔ)篇的批評(píng)性分析芻議[J];四川外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào);1997年04期

7 田海龍;;語(yǔ)篇研究的批評(píng)視角:從批評(píng)語(yǔ)言學(xué)到批評(píng)話語(yǔ)分析[J];山東外語(yǔ)教學(xué);2006年02期

8 陳中竺;批評(píng)語(yǔ)言學(xué)述評(píng)[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;1995年01期

9 辛斌;;《中國(guó)日?qǐng)?bào)》和《紐約時(shí)報(bào)》中轉(zhuǎn)述方式和消息來(lái)源的比較分析[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2006年03期

10 支永碧;;批評(píng)話語(yǔ)分析研究新動(dòng)態(tài)[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2007年03期


  本文關(guān)鍵詞:領(lǐng)土爭(zhēng)端新聞?wù)Z篇中意識(shí)形態(tài)的批評(píng)性話語(yǔ)分析,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào):510882

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