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翻譯倫理視域下《西游記》場景名稱英譯對比研究

發(fā)布時間:2017-05-26 02:04

  本文關(guān)鍵詞:翻譯倫理視域下《西游記》場景名稱英譯對比研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:《西游記》是中國古代四大名著之一,其深刻的主旨思想和美輪美奐的故事情節(jié)描寫和個性鮮明的人物形象,奠定和樹立了它在國內(nèi)外文學(xué)中的地位。從它問世以來,就吸引著海內(nèi)外各個國家的文學(xué)愛好者和學(xué)者的品讀和研究!段饔斡洝分凶罹实牟糠之(dāng)屬唐僧師徒歷經(jīng)的“九九八十一難”,作為整本小說故事的主體和中心,貫穿于整個取經(jīng)經(jīng)歷的始末,對體現(xiàn)小說的藝術(shù)和作者的思想起著舉足輕重的作用。一部完整的小說包括人物、故事情節(jié)和環(huán)境三個要素。其中,環(huán)境又包括自然環(huán)境和社會環(huán)境;既包含故事發(fā)生的時代背景,又包含具體事件發(fā)生的場景。小說中唐僧師徒長途跋涉十萬八千里,在不同的地點(diǎn)經(jīng)歷不同的磨難,這些具體的地點(diǎn)有山川江河樹林、國家和城市、宮殿樓閣、寺廟道觀以及普通百姓住家。作者對不同場所和地點(diǎn)的設(shè)置,既表現(xiàn)了作者在小說結(jié)構(gòu)安排上的合乎情理,又表現(xiàn)了作者對真實(shí)取經(jīng)故事的深刻領(lǐng)會和思索。這些場景與每一難中故事情節(jié)的發(fā)展、內(nèi)容的描述、人物形象的塑造及性格特點(diǎn)的體現(xiàn)、宗教思想和政治思想的表現(xiàn)都有緊密的聯(lián)系。通過場景和故事內(nèi)容在不同磨難中的轉(zhuǎn)換,既推進(jìn)了故事情節(jié)的發(fā)展和演變,又體現(xiàn)出每一個故事的內(nèi)涵意義、不同人物的性格等方面,進(jìn)而體現(xiàn)出作者的意圖和小說的主旨。另外,每一類名稱的命名都能體現(xiàn)出作者的用意,地點(diǎn)的命名也不例外,作者對于地點(diǎn)的命名和設(shè)定不僅能為故事情節(jié)的走向作背景和鋪墊,同時也能表現(xiàn)出其中蘊(yùn)含的特有文化寓意。小說中的“八十難簿”概括性地描述了每一個磨難的具體事件及其發(fā)生的場景,一共有四十余個,這些地點(diǎn)和場所是全書所有場景的一個代表和縮影,具有一定的表征性。目前,研究《西游記》中地點(diǎn)名稱的漢語文獻(xiàn)和英語文獻(xiàn)都不多見,而地點(diǎn)對于小說主體內(nèi)容和文化意義的體現(xiàn)又至關(guān)重要,因此,作者認(rèn)為研究《西游記》中的地點(diǎn)有一定的重要意義!段饔斡洝吩趪獾纳钸h(yuǎn)影響力離不開翻譯家們對它的翻譯,迄今為止問世的《西游記》的不同語言譯本不下二十種,其中的英語譯本就有九種。作為評定和判斷翻譯思想、翻譯行為、翻譯策略及方法的行為準(zhǔn)則,翻譯倫理越來越受翻譯學(xué)者們的重視,對于翻譯倫理的研究范圍和研究程度也在不斷擴(kuò)大和加深。在現(xiàn)行的翻譯倫理理論中,芬蘭學(xué)者andrewchesterman提出的五種翻譯倫理模式,既繼承和發(fā)展了之前學(xué)者們的翻譯倫理思想,又為研究各種翻譯實(shí)踐及翻譯思想提供了一個更廣闊的視角;雖然存在缺陷和不足,但仍然適用于翻譯作品的研究中。因此,本文就選取原著“八十難簿”中的場景地點(diǎn)為研究對象,以英國漢學(xué)家w.j.f.jenner翻譯的journeytothewest與美籍中國臺灣翻譯家余國藩翻譯的thejourneytothewest為案例譯本,就地點(diǎn)名稱的翻譯嘗試性地用chesterman的翻譯倫理主體思想對它們進(jìn)行統(tǒng)計、界定、劃分,進(jìn)而作分類性地梳理、甄別,看它們分別符合哪種翻譯倫理模式,以期探索出在翻譯倫理模式的指導(dǎo)下,哪些翻譯方法更適用于原著中地點(diǎn)的英譯,并從文化的角度評價哪種地名的翻譯方式更能傳達(dá)出地點(diǎn)本身具有的文化寓意。
【關(guān)鍵詞】:《西游記》 翻譯倫理 八十難簿 場景名稱
【學(xué)位授予單位】:貴州師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:H315.9;I046
【目錄】:
  • 摘要3-6
  • Abstract6-14
  • Chapter One Introduction14-18
  • 1.1 The Research Background14-15
  • 1.2 The Research Objective15
  • 1.3 The Research Questions15-16
  • 1.4 The Research Significance16
  • 1.5 The Research Methodology16
  • 1.6 The Layout of the Thesis16-18
  • Chapter Two Theoretical Framework18-34
  • 2.1 The Definitions of Morality, Ethic and Ethics18-21
  • 2.1.1 The Etymology Meanings of“Ethic”and“Morality”in Chinaand Western Academic Circle18-20
  • 2.1.2 The Definition of Ethics from the Philosophical Level20-21
  • 2.2 Introduction to Translation Ethics21-22
  • 2.3 Studies on Translation Ethics22-30
  • 2.3.1 Studies on Translation Ethics Abroad23-26
  • 2.3.1.1 Antoine Berman: The Ethics of Foreignness23-24
  • 2.3.1.2 Lawrence Venuti: The Ethics of Difference24
  • 2.3.1.3 Anthony Pym: The Ethics of Translators24-25
  • 2.3.1.4 Andrew Chesterman: The Five Models of Translation Ethics25-26
  • 2.3.2 Studies on Translation Ethics at Home26-30
  • 2.3.2.1 Typical Scholars in Coherent Fields26-28
  • 2.3.2.2 Typical Study Achievement of China Master’s Theses28-30
  • 2.4 Chesterman’s Five Models of Translation Ethics30-34
  • 2.4.1 Ethics of Representation30-31
  • 2.4.2 Ethics of Service31
  • 2.4.3 Ethics of Communication31-32
  • 2.4.4 Norm-based Ethics32-33
  • 2.4.5 Ethics of Commitment33-34
  • Chapter Three Literature Review34-45
  • 3.1 An Introduction to the Original Work of Xi You Ji34-35
  • 3.2 Translations of Xi You Ji35-43
  • 3.2.1 Occidental Versions35-41
  • 3.2.1.1 Western Europe Versions36-40
  • 3.2.1.2 Eastern Europe Versions40-41
  • 3.2.2 Oriental Versions41-43
  • 3.2.2.1 Japanese Versions41-42
  • 3.2.2.2 Indonesia and Malaysia Versions42
  • 3.2.2.3 Cambodia Version42
  • 3.2.2.4 Vietnamese Version42
  • 3.2.2.5 Korean Versions42-43
  • 3.2.2.6 Mongolian Versions43
  • 3.3 The Original of Xi You Ji and the Two English Versions Adopted inThis Thesis43-45
  • Chapter Four Different Models of Translation Ethics Applied onTranslating the Settings’ Names in the Two English Versions45-59
  • 4.1 The Materials to be Selected in the Original Work and the EnglishVersions45-47
  • 4.2 The Implication of All the Settings in the Pamphlet about the EightyAdventures47
  • 4.3 The Analysis of the Translation on the Setting’s Name from thePerspective of Translation Ethics47-59
  • 4.3.1 Literal Translation VS Transliteration and Literal Translation48-53
  • 4.3.2 Literal Translation VS Transliteration and Deleting53
  • 4.3.3 Literal Translation VS Literal Translation and Deleting53-54
  • 4.3.4 Literal Translation VS Free Translation54-55
  • 4.3.5 Literal Translation and Free Translation VS Literal Translation55
  • 4.3.6 Literal Translation and Transliteration VS Free Translation andLiteral Translation and Transliteration55-56
  • 4.3.7 Transliteration and Free Translation VS Transliteration and Literal Translation56-57
  • 4.3.8 Literal Translation and Free Translation VS Free Translation andLiteral Translation57-59
  • Chapter Five Conclusion59-62
  • 5.1 Majror Findings59-60
  • 5.2 The Limitations and Suggestions of the Study60-62
  • Bibliography62-64
  • Acknowledgements64-65
  • Publication65-66

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本文編號:395502

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