魯迅文藝思想與蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚?/H1>
發(fā)布時間:2017-05-25 22:05
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【摘要】:魯迅文藝思想與蘇俄文論界早期“三巨頭”——普列漢諾夫、托洛茨基、盧那察爾斯基的文藝?yán)碚撚兄羁痰氖聦嵚?lián)系。“三巨頭”的文藝?yán)碚搶︳斞肝乃囁枷胄纬傻囊饬x非同小可。魯迅在譯介與傳播“三巨頭”文藝?yán)碚摰倪^程中,對其進(jìn)行了有效地吸收與合理地?fù)P棄。魯迅譯介和接受“三巨頭”文藝?yán)碚撾[含了社會和歷史的多重原因,對我國無產(chǎn)階級文學(xué)的建設(shè)和發(fā)展意義重大,影響深遠(yuǎn)。魯迅翻譯了普列漢諾夫的《藝術(shù)論》和盧那察爾斯基的《藝術(shù)論》《文藝與批評》以及托洛茨基《文學(xué)與革命》中的第三章《亞歷山大·勃洛克》等蘇俄早期文藝?yán)碚?并在翻譯的同時通過為譯文撰寫序、跋的形式積極傳播“三巨頭”的文藝?yán)碚。魯迅對“三巨頭”文藝?yán)碚摰奈罩饕w現(xiàn)在對文藝本質(zhì)、文藝屬性和文學(xué)功用等問題的論述上!叭揞^”在文學(xué)的起源、文藝與生活的關(guān)系、文藝的階級性、“革命文學(xué)”觀、“同路人”文學(xué)觀等文論方面豐富了魯迅文藝思想。魯迅對“三巨頭”文藝?yán)碚摰霓D(zhuǎn)換主要體現(xiàn)在無產(chǎn)階級文學(xué)遺產(chǎn)論、文學(xué)的審美意識形態(tài)論、辯證性的文學(xué)統(tǒng)一論三個方面。魯迅對托洛茨基“無產(chǎn)階級文學(xué)否定論”進(jìn)行了大膽地?fù)P棄,并從宏觀與微觀兩個層面對“三巨頭”文藝?yán)碚搶嵤┝宿D(zhuǎn)換。魯迅譯介和接受“三巨頭”文藝?yán)碚撚袣v史規(guī)定的接受視野、政治變革的推動、文藝思潮的影響等多種原因,這一吸收或揚棄的過程使魯迅完成了世界觀的根本轉(zhuǎn)變,推動了左翼文學(xué)在中國的發(fā)展進(jìn)程,為馬克思主義文論中國化奠定了基礎(chǔ),同時豐富了中國現(xiàn)代文學(xué)批評的傳統(tǒng)。
【關(guān)鍵詞】:魯迅文藝思想 “三巨頭” 比較研究
【學(xué)位授予單位】:湘潭大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:I0
【目錄】: - 摘要4-5
- Abstract5-7
- 緒論7-15
- 0.1 選題緣起與意義7-9
- 0.1.1 選題緣起7
- 0.1.2 選題意義7-8
- 0.1.3 關(guān)鍵詞界定8-9
- 0.2 研究綜述9-13
- 0.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-12
- 0.2.2 國外研究現(xiàn)狀12-13
- 0.3 研究方法及創(chuàng)新之處13-15
- 0.3.1 研究方法13
- 0.3.2 創(chuàng)新之處13-15
- 第1章 魯迅對蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚摰淖g介與傳播15-20
- 1.1 魯迅對普列漢諾夫《藝術(shù)論》的譯介和傳播15-16
- 1.2 魯迅對盧那察爾斯基文藝?yán)碚摰淖g介和傳播16-18
- 1.3 魯迅對托洛茨基文藝?yán)碚摰淖g介和傳播18-20
- 第2章 魯迅對蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚摰奈?/span>20-31
- 2.1 唯物論的文藝本質(zhì)論20-23
- 2.2 階級性的文藝屬性論23-26
- 2.3 革命性的文學(xué)功用論26-31
- 第3章 魯迅對蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚摰膿P棄31-39
- 3.1 無產(chǎn)階級文化遺產(chǎn)論31-33
- 3.2 文學(xué)的審美意識形態(tài)論33-36
- 3.3 辯證性的文學(xué)統(tǒng)一論36-39
- 第4章 魯迅吸收或揚棄蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚摰脑蚣耙饬x39-47
- 4.1 吸收或揚棄的原因39-43
- 4.2 吸收或揚棄的意義43-47
- 結(jié)語47-48
- 參考文獻(xiàn)48-52
- 致謝52-54
- 個人簡歷54-55
- 在校期間發(fā)表的論文55
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張鵬飛;;曹操詩歌抒寫模式的審美韻味[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期
2 胡祥云;面向中學(xué)語文教學(xué)的高師古代文學(xué)課程教改探索[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年06期
3 相明;吳景明;;論《阿Q正傳》的喜劇性[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2006年03期
4 陳淑英;;最是書香能致遠(yuǎn)[J];采寫編;2012年03期
5 楊迎平;黃忠來;;《新青年》與中國現(xiàn)代戲劇改良[J];湖南社會科學(xué);2006年05期
6 楊迎平;;論胡適在《新青年》的戲劇改良理論[J];長江師范學(xué)院學(xué)報;2007年06期
7 楊迎平;;左翼小說與新感覺派小說對上海的不同闡釋[J];長江師范學(xué)院學(xué)報;2008年02期
8 游小波;試論審美想象的藝術(shù)功能[J];福州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年02期
9 李俊;;論高校寫作教學(xué)的“三位一體”[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期
10 劉宗超;;漢代藝術(shù)精神及其范型意義[J];河北學(xué)刊;2006年05期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張炯;;新時期我國文藝前進(jìn)的光輝指針[A];中國當(dāng)代文學(xué)研究·2004年秋冬卷[C];2004年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 錢志富;詩心與現(xiàn)實的強力結(jié)合——七月詩派研究[D];蘇州大學(xué);2002年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王小蘭;初中學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及對策研究[D];西北師范大學(xué);2003年
2 羅俊紅;高中生課外閱讀初探[D];江西師范大學(xué);2005年
3 徐少芳;在邊緣處敘事[D];山東師范大學(xué);2006年
4 鄭建軍;論錢鐘書的幽默理論與實踐[D];廣西師范大學(xué);2006年
5 張新艷;論藝術(shù)真實之維[D];新疆大學(xué);2007年
6 朱淑芳;普列漢諾夫的《藝術(shù)論》與魯迅的文藝觀[D];中南大學(xué);2007年
7 張萌;論中國古代文學(xué)文本意義的生成因素[D];中南大學(xué);2007年
8 崔靖;《苦悶的象征》與魯迅的文藝觀[D];青島大學(xué);2008年
9 魏斌;論近十年(1999年-2008年)《澳門日報》副刊上的澳門女性散文[D];暨南大學(xué);2010年
10 常軍瑞;漢代畫像石的文化內(nèi)涵及審美價值[D];蘭州大學(xué);2010年
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本文編號:395130
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【關(guān)鍵詞】:魯迅文藝思想 “三巨頭” 比較研究
【學(xué)位授予單位】:湘潭大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2015
【分類號】:I0
【目錄】:
- 摘要4-5
- Abstract5-7
- 緒論7-15
- 0.1 選題緣起與意義7-9
- 0.1.1 選題緣起7
- 0.1.2 選題意義7-8
- 0.1.3 關(guān)鍵詞界定8-9
- 0.2 研究綜述9-13
- 0.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀9-12
- 0.2.2 國外研究現(xiàn)狀12-13
- 0.3 研究方法及創(chuàng)新之處13-15
- 0.3.1 研究方法13
- 0.3.2 創(chuàng)新之處13-15
- 第1章 魯迅對蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚摰淖g介與傳播15-20
- 1.1 魯迅對普列漢諾夫《藝術(shù)論》的譯介和傳播15-16
- 1.2 魯迅對盧那察爾斯基文藝?yán)碚摰淖g介和傳播16-18
- 1.3 魯迅對托洛茨基文藝?yán)碚摰淖g介和傳播18-20
- 第2章 魯迅對蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚摰奈?/span>20-31
- 2.1 唯物論的文藝本質(zhì)論20-23
- 2.2 階級性的文藝屬性論23-26
- 2.3 革命性的文學(xué)功用論26-31
- 第3章 魯迅對蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚摰膿P棄31-39
- 3.1 無產(chǎn)階級文化遺產(chǎn)論31-33
- 3.2 文學(xué)的審美意識形態(tài)論33-36
- 3.3 辯證性的文學(xué)統(tǒng)一論36-39
- 第4章 魯迅吸收或揚棄蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚摰脑蚣耙饬x39-47
- 4.1 吸收或揚棄的原因39-43
- 4.2 吸收或揚棄的意義43-47
- 結(jié)語47-48
- 參考文獻(xiàn)48-52
- 致謝52-54
- 個人簡歷54-55
- 在校期間發(fā)表的論文55
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張鵬飛;;曹操詩歌抒寫模式的審美韻味[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2010年03期
2 胡祥云;面向中學(xué)語文教學(xué)的高師古代文學(xué)課程教改探索[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2002年06期
3 相明;吳景明;;論《阿Q正傳》的喜劇性[J];長春師范學(xué)院學(xué)報;2006年03期
4 陳淑英;;最是書香能致遠(yuǎn)[J];采寫編;2012年03期
5 楊迎平;黃忠來;;《新青年》與中國現(xiàn)代戲劇改良[J];湖南社會科學(xué);2006年05期
6 楊迎平;;論胡適在《新青年》的戲劇改良理論[J];長江師范學(xué)院學(xué)報;2007年06期
7 楊迎平;;左翼小說與新感覺派小說對上海的不同闡釋[J];長江師范學(xué)院學(xué)報;2008年02期
8 游小波;試論審美想象的藝術(shù)功能[J];福州大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年02期
9 李俊;;論高校寫作教學(xué)的“三位一體”[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年03期
10 劉宗超;;漢代藝術(shù)精神及其范型意義[J];河北學(xué)刊;2006年05期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 張炯;;新時期我國文藝前進(jìn)的光輝指針[A];中國當(dāng)代文學(xué)研究·2004年秋冬卷[C];2004年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 錢志富;詩心與現(xiàn)實的強力結(jié)合——七月詩派研究[D];蘇州大學(xué);2002年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 王小蘭;初中學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀及對策研究[D];西北師范大學(xué);2003年
2 羅俊紅;高中生課外閱讀初探[D];江西師范大學(xué);2005年
3 徐少芳;在邊緣處敘事[D];山東師范大學(xué);2006年
4 鄭建軍;論錢鐘書的幽默理論與實踐[D];廣西師范大學(xué);2006年
5 張新艷;論藝術(shù)真實之維[D];新疆大學(xué);2007年
6 朱淑芳;普列漢諾夫的《藝術(shù)論》與魯迅的文藝觀[D];中南大學(xué);2007年
7 張萌;論中國古代文學(xué)文本意義的生成因素[D];中南大學(xué);2007年
8 崔靖;《苦悶的象征》與魯迅的文藝觀[D];青島大學(xué);2008年
9 魏斌;論近十年(1999年-2008年)《澳門日報》副刊上的澳門女性散文[D];暨南大學(xué);2010年
10 常軍瑞;漢代畫像石的文化內(nèi)涵及審美價值[D];蘭州大學(xué);2010年
本文關(guān)鍵詞:魯迅文藝思想與蘇俄早期“三巨頭”文藝?yán)碚?/strong>,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:395130
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