本文關鍵詞：以《一個孩子的詩園》為例論兒童詩翻譯原則，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：羅伯特·路易斯·斯蒂文森詩集《一個孩子的詩園》是世界兒童詩的經(jīng)典之作。《一個孩子的詩園》以纖細的感情和敏銳的筆觸,精確地把握住孩子的情緒和感覺,極其逼真地再現(xiàn)了童年的時光。這些詩歌用詞簡潔但意境豐富,節(jié)奏清晰,聲韻和諧,被譽為兒童學習語言的“最優(yōu)美的啟蒙教材”。英國《不列顛百科全書》對斯蒂文森這本兒童詩集作出了高度評價：“在英國文學中,這些兒童詩是無與倫比的。”《一個孩子的詩園》的中譯本近年來也相繼涌現(xiàn)并多次再版,受到少年兒童讀者的喜愛。本論文將從兒童詩歌的翻譯原則和特點入手,以《一個孩子的詩園》的英文原本為根據(jù),在眾多的中文譯本中選取屠岸譯本、文愛藝譯本、曾思藝譯本和漪然譯本四個中文譯本進行對比分析。本論文分為四個部分：第一部分以兒童詩翻譯要有獨特的音樂性為著眼點,結合對比四個中文譯本對《一個孩子的詩園》中的原詩翻譯,從詩歌翻譯的節(jié)奏感和韻律的音樂感兩個方面來研究；第二部分以兒童詩翻譯要使用淺易的用詞與語法為原則,分析對照四個中文譯本在詩歌翻譯過程中,在用詞的口語化和語法復雜程度上的差異；第三部分則從兒童詩歌翻譯過程中要有豐富的修辭這一方面入手,分析四個中文譯本在翻譯過程中對于詩歌語言中擬人、對比以及比喻手法的運用。第四部分則根據(jù)鮮活的童心童趣即兒童化的翻譯原則來分析四個中文譯本。
【關鍵詞】：斯蒂文森 《一個孩子的詩園》 譯本 翻譯原則
【學位授予單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：I046;H315.9
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 引言10-17
• 第一節(jié) 國外研究11-12
• 第二節(jié) 國內(nèi)研究12-14
• 第三節(jié) 童謠與童詩的區(qū)別14-15
• 第四節(jié) 兒童詩的翻譯原則15-17
• 第一章 獨特的音樂性17-25
• 第一節(jié) 輕快明朗的節(jié)奏感17-21
• 第二節(jié) 巧用押韻的音樂感21-25
• 第二章 淺易的用詞與語法25-34
• 第一節(jié) 口語化的翻譯25-31
• 第二節(jié) 語法簡單31-34
• 第三章 豐富的修辭手法34-49
• 第一節(jié) 擬人手法的運用35-38
• 第二節(jié) 對比手法的運用38-42
• 第三節(jié) 比喻手法的運用42-49
• 第四章 鮮活的童心童趣49-61
• 第一節(jié) 生動活潑的想象49-54
• 第二節(jié) 童稚優(yōu)美的意境54-61
• 結語61-64
• 參考文獻64-67
• 致謝67-68
• 攻讀學位期間發(fā)表的學術論文目錄68

【相似文獻】

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