本文關(guān)鍵詞：論媒介虛擬維度的設(shè)置與藝術(shù)語(yǔ)境中的重構(gòu)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我們生活在其中的現(xiàn)實(shí)世界,其首要特征是現(xiàn)實(shí)世界非常具體,同時(shí)它又保持一種多樣性�，F(xiàn)實(shí)背后是瑣碎、無(wú)序的狀態(tài),它是一個(gè)無(wú)序的場(chǎng)。游戲世界則是一個(gè)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格設(shè)置的系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)通常是現(xiàn)實(shí)世界的一種投射。但是,與現(xiàn)實(shí)世界相比較不同之處在于,游戲世界所建構(gòu)的系統(tǒng)中,它的單元序列之間有一種緊密性,由此進(jìn)入游戲世界的時(shí)候來(lái)反觀和反思現(xiàn)實(shí)。作者本人受到游戲世界當(dāng)中的這種啟發(fā),帶著這種“系統(tǒng)性”回到現(xiàn)實(shí)里面,重新感知藝術(shù)的生發(fā)。通過(guò)自己在藝術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)踐過(guò)程中的觀察和思考,總結(jié)出一個(gè)關(guān)于藝術(shù)的個(gè)人視角。即,由媒介游戲設(shè)置談起,逐步過(guò)渡到藝術(shù)的實(shí)踐領(lǐng)域當(dāng)中,從而回歸現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境重新感知藝術(shù)的生發(fā)。那么在此視角之中,該如何去看待藝術(shù)?藝術(shù)又為何物?假定一名游戲的參與者,倘若在參與游戲的整個(gè)過(guò)程之中,他單單只是去經(jīng)歷游戲本身的各項(xiàng)設(shè)置,那么這種狀況下,該過(guò)程就僅是屬于一個(gè)普通人的日常的活動(dòng)而已。藝術(shù)和這類(lèi)簡(jiǎn)單的日�；顒�(dòng)有些不同,它需要參與者在參與的過(guò)程之中要有突破性——不斷地給自己設(shè)定新的目標(biāo)和新的規(guī)則,同時(shí)在不同的步驟、不同的環(huán)節(jié)中解決問(wèn)題,完成不斷更新的設(shè)置以及在此基礎(chǔ)之上規(guī)劃新的設(shè)定,不斷推進(jìn)、深化。也就是說(shuō)要敢于去改變,并且自身兼?zhèn)涠喾N能力去改變其中的游戲規(guī)則。因此,藝術(shù)高于按照一般設(shè)置運(yùn)行的游戲。正是基于這種對(duì)媒介游戲設(shè)置的突破,也使得回歸現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境之中的藝術(shù)可以生發(fā)出更多的可能性。而作為日�；顒�(dòng)的游戲只能依循其原初設(shè)置的規(guī)則一步步運(yùn)行。本文希望通過(guò)對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界與游戲世界相比較,藝術(shù)游戲理論的發(fā)展演變、游戲的規(guī)則系統(tǒng)及游戲的虛擬維度設(shè)置方式等等的分析與論述,提出一個(gè)基于媒介游戲設(shè)置感知藝術(shù)生發(fā),并在藝術(shù)語(yǔ)境中重構(gòu)的個(gè)人視角。
【關(guān)鍵詞】：游戲設(shè)置 虛擬維度建構(gòu) 現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境 突破性 藝術(shù)生發(fā) 多重可能性
【學(xué)位授予單位】：中國(guó)美術(shù)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：J05
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-7
• 引言7-8
• 第一章 現(xiàn)實(shí)世界與游戲世界的相互關(guān)聯(lián)及影響8-13
• 1、現(xiàn)實(shí)世界是游戲世界的來(lái)源母版8
• 2、媒介手段沿革影響現(xiàn)實(shí)世界中的觀看方式8-10
• 3、游戲世界投射現(xiàn)實(shí)世界10-12
• 4、媒介網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)境中的藝術(shù)12-13
• 第二章 媒介虛擬維度的設(shè)置與藝術(shù)13-18
• 1、游戲的設(shè)置13-14
• 2、現(xiàn)實(shí)與游戲的關(guān)系14-15
• 2.1 現(xiàn)實(shí)作用于游戲的方式14-15
• 2.2 媒介游戲介入現(xiàn)實(shí)15
• 3、媒介游戲設(shè)置與藝術(shù)生發(fā)的內(nèi)外關(guān)系15-18
• 3.1 游戲作為一種系統(tǒng)性設(shè)定，由現(xiàn)實(shí)之中延伸而出16
• 3.2 媒介游戲是圖像敘事16-17
• 3.3 藝術(shù)改變游戲規(guī)則17-18
• 第三章 藝術(shù)語(yǔ)境中的重構(gòu)18-23
• 1、以游戲方式完成造物過(guò)程的時(shí)間記錄者——安迪·高茲沃斯Andy Goldsworthy18-19
• 2、關(guān)于空間與物象中藝術(shù)生發(fā)的案例19-23
• 2.1 亞瑟·甘瑟Arthur Ganson19-21
• 2.2 安妮特·梅莎杰Annette Messager21-23
• 第四章 現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境中如何感知藝術(shù)23-26
• 1、個(gè)人觀看藝術(shù)的視角23
• 2、個(gè)人創(chuàng)作中的設(shè)置分析23-26
• 結(jié)語(yǔ)26-27
• 參考文獻(xiàn)27-28
• 致謝28

【相似文獻(xiàn)】

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