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論綜合性大學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)的教學(xué)改革構(gòu)想

發(fā)布時(shí)間:2017-08-08 15:22

  本文關(guān)鍵詞:論綜合性大學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)的教學(xué)改革構(gòu)想


  更多相關(guān)文章: 綜合性大學(xué) 語(yǔ)文教育專業(yè) 教師教育 教學(xué)改革


【摘要】:在新世紀(jì)中國(guó)基礎(chǔ)教育改革的背景下,綜合性大學(xué)的語(yǔ)文教育專業(yè)也面臨著一系列的改革。努力探索出一條適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革需要的新型語(yǔ)文教師教育的發(fā)展之路,是綜合性大學(xué)教學(xué)改革的一項(xiàng)任務(wù)。這種改革主要從三個(gè)方面入手:明確綜合性大學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)的特定任務(wù),重新規(guī)劃業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求;確立綜合性大學(xué)中語(yǔ)文教育專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)與設(shè)置,健全教學(xué)組織管理系統(tǒng);確定綜合性大學(xué)中語(yǔ)文教育專業(yè)的方法與途徑,改進(jìn)課程實(shí)踐教學(xué)體系。
【作者單位】: 海南師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】綜合性大學(xué) 語(yǔ)文教育專業(yè) 教師教育 教學(xué)改革
【基金】:海南省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題《師范專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究》(QJ112505)的研究成果
【分類號(hào)】:H193
【正文快照】: 一般認(rèn)為綜合性大學(xué)的主要任務(wù)是“培養(yǎng)從事理論研究工作的專門性人才”,這種人才直接滿足社會(huì)各方面的需要;而教師教育的任務(wù)主要是“培養(yǎng)從事教育工作的專門性人才”,這種人才所要求具備的素質(zhì)是既要了解客觀世界發(fā)展變化的一般規(guī)律,更要了解一般原理在學(xué)校學(xué)科教育教學(xué)實(shí)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 黃景;Phil Benson;;第二語(yǔ)言教育的教師自主性研究[J];外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué);2007年12期

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

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3 馬磊;新疆民族中小學(xué)漢語(yǔ)教師新課程培訓(xùn)研究[D];新疆師范大學(xué);2007年

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5 尹蔚;語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)中的教師信念[D];西南大學(xué);2007年

6 李愛(ài)琳;幼兒早期浸入式雙語(yǔ)教育研究[D];南京師范大學(xué);2008年

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8 袁錦;美國(guó)中小學(xué)雙語(yǔ)教師職前培養(yǎng)模式探析[D];西南大學(xué);2011年

9 徐永紅;烏魯木齊市維吾爾族中學(xué)化學(xué)雙語(yǔ)教師專業(yè)情意現(xiàn)狀研究[D];新疆師范大學(xué);2010年

10 徐肖芳;21世紀(jì)以來(lái)德國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀研究[D];湖北工業(yè)大學(xué);2010年

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本文編號(hào):640673

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