隨著信息化技術(shù)的迅猛發(fā)展,教育領(lǐng)域邁入了信息技術(shù)和教育教學深度融合與創(chuàng)新的階段。以此為契機的開放教育漢語言文學專業(yè)虛擬實驗室建設,將是一項具有開拓性的實踐。四川廣播電視大學聯(lián)合廈門鳳凰創(chuàng)壹軟件有限公司進行了漢語言文學專業(yè)虛擬實驗室建設,形成了完整的客戶端成品。通過對開放教育虛擬實驗室建設的系統(tǒng)管理、平臺建構(gòu)、功能模塊、內(nèi)容模塊以及學習需求與學習反饋進行實踐研究,旨在總結(jié)經(jīng)驗,改進實踐。

【文章頁數(shù)】：7 頁

【部分圖文】：

圖１ＶＲ教室系統(tǒng)

室的建設具有前瞻性、開拓性和創(chuàng)新性。進行漢語言文學專業(yè)虛擬實驗室建設，最初是受到人工智能、ＶＲ技術(shù)應用于人文學科教學的啟發(fā)。［１］圖１展示的是人類學專業(yè)的學生正在研究埃及開羅城外吉薩高原上一座墳墓上潦草的古埃及符號。與以往不同的是，這些學生有的在美國馬薩諸塞州劍橋市的課堂上，有的....

圖６動態(tài)沙畫場景截圖

虛擬現(xiàn)實情境中進行實時比賽，完成考核任務。還可輔以語委普通話計算機輔助測試系統(tǒng)進行普通話水平能力測試與考察。模塊頁面舉例，如圖５所示。圖５個人通關(guān)環(huán)節(jié)游戲頁面舉例２．詩詞鑒賞模塊旨在提供沉浸式體驗場景，激發(fā)詩意與聯(lián)想，整合古代文學史及詩詞知識體系，提升學生人文素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。沉浸....

圖７電影視頻截圖

采用虛擬現(xiàn)實、三維動畫、動態(tài)視頻等方式。本次研究實踐受制于經(jīng)費與現(xiàn)有技術(shù)，采用沙畫視頻動態(tài)場景。模塊頁面舉例，如圖６所示。圖６動態(tài)沙畫場景截圖３．影視鑒賞模塊旨在提供沉浸式體驗場景，激發(fā)審美和情感認知，整合藝術(shù)學理論、美學理論等知識體系，提升學生人文素養(yǎng)與綜合素質(zhì)。沉浸式場景的設....

圖１２虛擬實驗室內(nèi)容滿意度調(diào)查

圖１２虛擬實驗室內(nèi)容滿意度調(diào)查圖１３虛擬實驗室學習反饋調(diào)查統(tǒng)計一通過對虛擬實驗室教學方式、學習氛圍和學習感受進行調(diào)查，７８．８％的學生認為興趣濃厚，１９．５％的學生認為有壓力，興趣一般，僅有１．７％的學生毫無興趣，說明虛擬實驗室在設置上對學習行為有促進作用。６４．２％的學生認為教....

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