發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 17:56

　　本文在細(xì)讀2020年4月頒布的《翻譯專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)指南》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《教學(xué)指南》)的基礎(chǔ)上,基于"為翻譯而寫(xiě)作"這一原則,分析了翻譯與寫(xiě)作這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)核心課程的關(guān)系和兩門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程進(jìn)行整合設(shè)計(jì)的可行性,并就整合后的"技術(shù)寫(xiě)作+翻譯"的教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行了闡述。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、翻譯能力與譯者素養(yǎng)
二、翻譯與寫(xiě)作的關(guān)系
三、翻譯與寫(xiě)作課程的整合
四、“技術(shù)寫(xiě)作+翻譯”的教學(xué)實(shí)踐
    (一)教學(xué)模式
    (二)教學(xué)內(nèi)容
    (三)教學(xué)平臺(tái)
五、結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：3917187