漢語西文字母詞_《安徽大學(xué)》2010年碩士論文
本文關(guān)鍵詞:漢語字母詞研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
《安徽大學(xué)》 2010年
漢語字母詞研究
崔學(xué)勤
【摘要】:字母詞是漢語詞匯中主要由拉丁字母構(gòu)成或與漢字、符號、數(shù)字混合構(gòu)成的詞。我國改革開放以來,字母詞迅速涌現(xiàn),數(shù)量大,類型多,影響深。目前,字母詞已經(jīng)成為漢語詞匯系統(tǒng)中不可分割的一部分。 本文對字母詞的名詞、范圍、分類,以及字母詞的特點(diǎn)、發(fā)展、漢化和規(guī)范進(jìn)行了積極探討,認(rèn)為: (1)字母詞具有新穎別致、經(jīng)濟(jì)簡省、異域色彩濃、摹寫狀物形象等方面的特點(diǎn),這種特點(diǎn)與現(xiàn)代漢語詞匯的發(fā)展要求相契合。 (2)從歷時的角度來分析,漢語字母詞的產(chǎn)生有相當(dāng)長的準(zhǔn)備期。作為漢語外來詞的一部分,漢語外來詞通過“借音”、“借義”,為字母詞的產(chǎn)生作了醞釀、鋪墊和準(zhǔn)備,隨著“借形”的發(fā)生和豐富而獲得突破——字母詞在19世紀(jì)末產(chǎn)生。一百多年來,字母詞不斷積累和完善,在改革開放的大潮中,字母詞獲得前所未有的大發(fā)展,成為社會開放的窗口,語言交流的成果。 (3)字母詞的發(fā)展與我國規(guī)模巨大、持續(xù)百年的英語教育以及漢語拼音教育相關(guān)聯(lián)。英語教育作為“語言接觸”的重要手段,為西方字母詞進(jìn)入漢語準(zhǔn)備了條件;漢語拼音的推廣和普及不僅催生了大量漢語字母詞,而且提高了全民族識讀和使用字母詞的能力。 (4)從共時的角度來分析,字母詞的大量涌現(xiàn)是與現(xiàn)代漢語新詞的迅速發(fā)展相一致的,它們都有著強(qiáng)烈的時代印跡,它們的發(fā)展和既表現(xiàn)出共同的特點(diǎn),又各自呈現(xiàn)出不同面貌。 (5)隨著網(wǎng)絡(luò)時代的來臨,人人都可能成為創(chuàng)造字母詞的“倉頡”,字母詞的運(yùn)用情況較為蕪雜,“規(guī)范”成為必須提上日程的問題,尤其是對于人口基數(shù)龐大,又正在學(xué)習(xí)和積累漢語基本詞匯的中小學(xué)學(xué)生來說更顯重要。本文主張要依據(jù)語言的特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律,加以積極引導(dǎo),堅(jiān)持必要性的原則、普遍性的原則和區(qū)別性的原則來加以規(guī)范。
【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:安徽大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:H136
【目錄】:
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