以下本文以中職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)從課內(nèi)走向課外的路徑探析為題,從中職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)從課內(nèi)走向課外的重要意義、中職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)從課內(nèi)走向課外存在的問(wèn)題、中職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)從課內(nèi)走向課外的路徑三方面展開(kāi)論述,深度探析中職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)從課內(nèi)走向課外的具體路徑。 

【文章來(lái)源】：科技風(fēng). 2020,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、中職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)從課內(nèi)走向課外的重要意義
    (一)增強(qiáng)學(xué)生核心素養(yǎng)
    (二)增加學(xué)生知識(shí)實(shí)踐途徑
    (三)提高學(xué)生就業(yè)能力
二、中職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)從課內(nèi)走向課外存在的問(wèn)題
    (一)教師教學(xué)實(shí)用性較差
    (二)學(xué)生實(shí)踐渠道較少
    (三)校企合作落實(shí)較差
三、中職平面廣告設(shè)計(jì)教學(xué)從課內(nèi)走向課外的路徑
    (一)提高教師教學(xué)實(shí)用性，保證學(xué)生課外學(xué)習(xí)表現(xiàn)
    (二)增加學(xué)生實(shí)踐渠道，保證學(xué)生課外學(xué)習(xí)效率
    (三)加強(qiáng)校企合作落實(shí)，保證學(xué)生課外學(xué)習(xí)路徑


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中職學(xué)校平面廣告設(shè)計(jì)課程實(shí)踐性教學(xué)研討[J]. 寧林杰.  傳播力研究. 2019(09)
[2]中職學(xué)校平面廣告設(shè)計(jì)課程實(shí)踐性教學(xué)研究[J]. 陳婷.  藝海. 2019(02)
[3]中職平面設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)中項(xiàng)目整合方法應(yīng)用分析[J]. 何穎文.  職業(yè). 2017(29)
[4]中職平面廣告設(shè)計(jì)課程中小組合作模式的應(yīng)用研究[J]. 張茜.  課程教育研究. 2016(17)
[5]中職平面廣告設(shè)計(jì)課程實(shí)踐性教學(xué)研究[J]. 劉崇健.  計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用. 2015(02)
[6]關(guān)于中職平面廣告設(shè)計(jì)課程從課內(nèi)走向課外的教學(xué)思考[J]. 劉崇健.  計(jì)算機(jī)光盤(pán)軟件與應(yīng)用. 2014(20)



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