在"互聯(lián)網(wǎng)+教育"的時(shí)代背景下,職業(yè)教育的專業(yè)課程改革重點(diǎn)在于圍繞職業(yè)能力的培養(yǎng),利用云技術(shù)創(chuàng)新部署專業(yè)教學(xué)資源,建成以翻轉(zhuǎn)式課堂為主要形式的線上線下信息化教學(xué)技術(shù)的協(xié)同互建的教學(xué)資源課程體系,推動(dòng)教師、學(xué)生和行企專業(yè)力量的有效協(xié)作。通過(guò)分析廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)實(shí)踐,提出以"工學(xué)商一體化"人才培養(yǎng)模式為原點(diǎn)的教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)策略。 

【文章來(lái)源】：廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2019,18(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【部分圖文】：

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)內(nèi)容

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)課程體系

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)的問題分析和優(yōu)化建議[J]. 葉文勝,彭亞雄.  黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(05)
[2]高校教學(xué)資源庫(kù)管理機(jī)制建設(shè)及其管理機(jī)制研究[J]. 馬朝.  教育現(xiàn)代化. 2018(42)
[3]高職物流管理專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)與思考——以西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J]. 李菁.  知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2018(16)
[4]泛在學(xué)習(xí)視閾下基于云平臺(tái)的資源庫(kù)建設(shè)研究[J]. 孟科,王紅麗.  陜西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2018(02)



本文編號(hào)：3464974