本文分析了中國的韓語學(xué)習(xí)者作文中出現(xiàn)的韓語隔寫法錯誤,以及錯誤產(chǎn)生的原因。以此為基礎(chǔ)運用形態(tài)重點教學(xué)法,以輸入輸出為中心,提出適應(yīng)于中國學(xué)習(xí)者的韓語隔寫法的教學(xué)方向。 

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【文章目錄】：
1. 叫罷
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    2.1 S1叫叫呻砷芒與早蚓普叫芒立畀
    2.2 耆爿叫呌司?七與半蚓s]q芒仝畀
    2.3 公71立畀鉭〇J
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本文編號：3677341