在課堂教學(xué)中,運用藍墨云班課這款軟件,能夠?qū)⒕�上線下教學(xué)有機地結(jié)合起來,同時也可以幫助教師對學(xué)生的課堂表現(xiàn)等情況進行標(biāo)記,增強教師和學(xué)生之間的互動,是一種即時互動教學(xué)新模式。 

【文章來源】：科技風(fēng). 2018,(19)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 緒論
2 藍墨云班課在韓語入門選修課上的應(yīng)用
    2.1 藍墨云班課在出勤考核上的應(yīng)用
    2.2 藍墨云班課在課堂表現(xiàn)考核上的應(yīng)用
    2.3 藍墨云班課在作業(yè)和測驗考核上的應(yīng)用
3 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]手機移動終端下高職課堂教學(xué)研究與實踐——以藍墨云班課為例[J]. 邢偉.  職教通訊. 2017(03)
[2]藍墨云班課在教學(xué)過程中的應(yīng)用探討[J]. 祁愛萍.  信息與電腦(理論版). 2016(19)
[3]淺議韓語收音體系及收音教學(xué)[J]. 周泉.  時代教育. 2016(17)
[4]基于藍墨云班課的混合式學(xué)習(xí)研究與設(shè)計[J]. 楊艷雯,王小根,陶鑫榮.  中國信息技術(shù)教育. 2016(12)
[5]基于藍墨云班課的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革實踐[J]. 譚春蘭.  物流工程與管理. 2016(06)



本文編號：3407289