韓國語視聽課的教學存在教學內(nèi)容單一、枯燥,教學模式陳舊,缺乏新意等問題,基于此,文章從建立豐富的多媒體資源庫,創(chuàng)建視、聽、說共同發(fā)展的教學模式,加強過程性考核改革三個方面探討了韓國語視聽課的教學模式改革及思路。 

【文章來源】：西部素質(zhì)教育. 2017,3(07)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、韓國語視聽課的教學現(xiàn)狀
    (一) 課程教學內(nèi)容單一、枯燥
    (二) 教學模式陳舊, 缺乏新意
二、韓國語視聽課的教學模式改革
    (一) 建立豐富的多媒體資源庫
    (二) 創(chuàng)建視、聽、說共同發(fā)展的教學模式
    (三) 加強過程性考核改革
三、結(jié)語



本文編號：3255432