【摘要】：作為一個多民族國家，在澳大利亞這片土地上曾出現(xiàn)過土著語言的“繁榮期”。這一時期，約有250種土著語言被使用。這些土著語言根據(jù)地域和社會的不同又可以分為超過750種變體。然而澳大利亞土著語言的現(xiàn)狀卻依然不容樂觀，甚至有些叫人難以相信這里也曾有過土著語言的春天。 澳大利亞聯(lián)邦政府自上世紀(jì)70年代末開始意識到多元文化和語言的重要性，并于1978年公布了《關(guān)于為移民提供遷后計劃與服務(wù)之評論報告》（Galbally報告）。該報告強調(diào)社會凝聚力和保護少數(shù)民族身份，提倡政府制定鼓勵多元文化的政策，奠定了澳大利亞多元文化的基調(diào)。自此以后，歷屆澳大利亞政府莫不提倡保護澳大利亞的土著語言和文化。又是制定政策，又是出資相助，一時間仿佛又讓土著居民看到了希望。但政府的這些姿態(tài)到底是否達(dá)到了保護土著語言的目的？土著語言保護的效果如何？這些問題恐怕還值得深入研究。土著語言的保護和復(fù)興遠(yuǎn)沒有想象中那么簡單。本文通過討論語言的聲望，發(fā)現(xiàn)土著語言保護之所以困難，最大的問題莫過于人心。在澳大利亞，英語不僅是這個國家的語言，也是躋身上流社會，提高收入所必須的語言。國家語言政策（NPL）中的第一原則就是首先確保英語語言能力，對此還有一個專門的說法：“所有人的英語”。所有人，當(dāng)然也就包括土著人了。確保土著人或移民的英語語言能力，就是為了讓他們很好地融入澳大利亞社會。很難想象，一個年輕人有機會提高收入時，他還會甘于貧窮，去延續(xù)祖先留下來的傳統(tǒng)。這種“青黃不接”是造成土著語言保護死亡的重要原因。從這個意義上講，弱勢語言的保護也是不可規(guī)劃的。另外，通過分析英語和土著語言在澳大利亞的不同境遇，揭示了聯(lián)邦政府保護和復(fù)興土著語言不過是一廂情愿的想法，得不到地方政府的支持。地方政府在聯(lián)邦制國家中有很大權(quán)力，導(dǎo)致聯(lián)邦政府撥付的用于土著語言項目的專項資金常被挪作他用。加之缺乏有效的監(jiān)管體系，聯(lián)邦政府也只能睜一只眼閉一只眼。除此之外，土著語言保護還面臨著缺乏合格師資和文獻記錄不夠等困難。 澳大利亞與他國的經(jīng)貿(mào)增長也是造成土著語言保護困難的一個重要原因。近期澳大利亞的語言政策已不再關(guān)心土著語言，而是根據(jù)與他國貿(mào)易額的大小確定了一些優(yōu)先發(fā)展語言的順序，如日語，漢語，印尼語，法語，韓國語，西班牙語等。一旦確定了這些優(yōu)先發(fā)展的語言，在語言教學(xué)項目上，政策和資金的扶持上，肯定都會有所側(cè)重。少了政策的關(guān)注，資金的扶持，本就難以順利實施的土著語言保護項目將會更加舉步維艱。本文通過分析澳大利亞多元文化時期以來幾個重要語言政策的側(cè)重點，分析了澳大利亞政府保護土著語言態(tài)度的不連續(xù)性，揭示了澳大利亞政府沒有一如既往地堅持保護土著語言的政策方向。 通過本研究的討論和分析，作者認(rèn)為，土著語言保護單靠聯(lián)邦政府口號式的支持是難以奏效的。如果不切實堅持保護和復(fù)興土著語言政策，建立一套完善的資金監(jiān)管機制以及提高土著人的社會和經(jīng)濟地位，澳大利亞土著語言保護將難以走出低效的怪圈。
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：H84

【參考文獻】

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本文編號：2746169