發(fā)布時間：2020-06-06 08:09

【摘要】：比較是人類認(rèn)知領(lǐng)域中共有的一種思維方式,而比較句便是這一思維在語言中最為直觀的投射。在漢語語法研究中,比較句占據(jù)著重要地位,且是漢語作為第二語言教學(xué)中的一個容量顯著的板塊。根據(jù)本人作為一個韓國漢語學(xué)習(xí)者和研究者的經(jīng)驗與觀察,這也是對韓漢語的學(xué)習(xí)難點之一。語言習(xí)得實際上是特征習(xí)得。Lardiere提出的二語習(xí)得特征重組理論是建立在第一語言和第二語言之間的特征對比分析上的,認(rèn)為能識別的特征都能被習(xí)得,成功習(xí)得第二語言的關(guān)鍵在于能否把特征重組到第二語言的相關(guān)詞項上。兩種語言在特征庫、特征分布以及特征組合方面的不同,會致使它們彼此之間存在差異。第二語言學(xué)習(xí)過程是語言特征重組的過程,而要有效地認(rèn)識這一過程,首先就必須認(rèn)識一種語言中具體有哪些特征,這些特征如何提取和重組。該理論是對二語習(xí)得研究的一種嘗試,有可觀的應(yīng)用價值。本文的研究立足于對外漢語教學(xué),把漢語比較范疇中“比”比較句、“有”比較句、“跟”比較句和韓語比較范疇中“(?)”比較句、“(?)”比較句、“(?)”比較句作為研究對象,而以漢韓比較句對比分析為研究基礎(chǔ),以比較句的描寫和分析為研究重點。本文在漢語本體研究成果的基礎(chǔ)上,對漢韓比較句進(jìn)行多角度的對比研究,意義在于探討兩種語言比較句的對應(yīng)關(guān)系及條件,揭示其在句法、語義方面的共性和個性。重點結(jié)合“特征重組理論”,對漢韓比較句各自的特征進(jìn)行分析和提取,進(jìn)而在此基礎(chǔ)上,對漢韓比較句予以特征重組。具體內(nèi)容呈現(xiàn)如下。第一章緒論部分旨在圍繞“漢韓比較句的特征分析與重組”,闡明其研究意義、研究框架、研究方法,并交代本文語料來源,及梳理前人相關(guān)研究。第二章結(jié)合原型范疇理論、認(rèn)知語言學(xué)理論和方法,探討了漢語比較句和韓語比較句的界定和分類問題。基于“語義-句法形式”匹配的思路,本文確定了漢韓比較句的語義類和比較結(jié)構(gòu)形式�！氨容^”分為平比和差比兩大類,又可細(xì)分為“等同、近似、勝過、不及、不同”等五小類。漢語比較句形式表現(xiàn)為“比較主體+比較標(biāo)記+比較客體+比較結(jié)果”,韓語比較句形式則表現(xiàn)為“比較主體+比較客體+比較標(biāo)記+比較結(jié)果”。由此確定了典型的漢韓比較句。第三章至第五章著重探討了漢韓比較句的語義特征和句法特征。集中圍繞漢語“比”比較句、“有”比較句、“跟”比較句和韓語“(?)”比較句、“(?)”比較句、“(?)”比較句展開研究,對其語義和句法的特征予以分析。特征分析主要基于比較項、比較點、比較結(jié)果項等基本構(gòu)成要素展開。運用各種語言學(xué)理論和方法,從不對稱性現(xiàn)象、量性特征、主觀性特征、比較點隱現(xiàn)問題等幾個方面對漢韓比較句進(jìn)行深入研究。據(jù)考察,漢韓比較句在語義和句法特征方面既有相同,亦有不同。整體類似,但具體到每個比較句構(gòu)成要素所具有的語義和句法形式時,二者不一定全部對應(yīng)。作為以韓語為母語的研究者,我們意外發(fā)現(xiàn)了漢語中存在一組特殊的“比”比較句,尚未受到語言學(xué)界的應(yīng)有關(guān)注。本文根據(jù)其中不同比較構(gòu)成要素的特殊化,將這組特殊“比”比較句歸為“比較客體的特殊化”、“比較結(jié)果的客體化”、“比較值的名詞化”三種類型,并對其予以闡釋。由此為漢語比較句本體研究提供借鑒,并提供新的研究視角。第六章在漢韓比較句的特征分析基礎(chǔ)上,對其予以特征重組。由韓國學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語和中國學(xué)習(xí)者習(xí)得韓語兩大角度切入,主要圍繞比較項、比較點和比較結(jié)果項對其語義和句法的特征組裝展開探討。由此得出的結(jié)論是:其一、漢韓比較句的特征重組呈現(xiàn)為以下四種類型:一是第二語言篩選與第一語言完全相同的特征,組裝成相應(yīng)的功能語類,并映射在第二語言的詞項上;二是第二語言篩選少于第一語言的相同特征;三是第二語言篩選與第一語言完全相同的特征,且添加第一語言不具有的特征;四是第二語言篩選部分第一語言實現(xiàn)了的特征,其余特征和第一語言不同。其二、漢韓比較句的語義特征重組表現(xiàn)為四類。首先,漢語“比'”比較句的比較點、“有”比較句的比較項和比較點、“跟”比較句的比較項、比較點和比較結(jié)果項的特征重組屬于第一類。而韓語“(?)”比較句的比較點、“(?)”比較句的比較項和比較點、“(?)”比較句的比較項、比較點和比較結(jié)果項的特征重組同樣屬于第一類。余下三類分別為:漢語“比”比較句的比較項、韓語“(?)”比較句的比較結(jié)果項的特征重組屬于第二類;漢語“有”比較句的比較結(jié)果項、韓語“(?)”比較句的比較項的特征重組屬于第三類;漢語“比”比較句的比較結(jié)果項、韓語“(?)”比較句的比較結(jié)果項的特征重組屬于第四類。其三、漢韓比較句的句法特征重組表現(xiàn)為三類。首先,漢語比較句和韓語比較句的句法特征重組時,第一類并沒有出現(xiàn)。其次,漢語“跟”比較句的比較結(jié)果項、韓語“(?)”比較句的比較項、“(?)”比較句的比較項、“(?)”比較句的比較項的特征重組屬于第二類。此外,漢語“比”比較句的比較項、“有”比較句的比較項、“跟”比較句的比較項、韓語“(?)”比較句的比較結(jié)果項的特征重組屬于第三類。漢語“比”比較句的語序、比較點和比較結(jié)果項、“有”比較句的語序、比較點和比較結(jié)果項、“跟”比較句的語序和比較點的特征重組則屬于第四類。同樣,韓語“(?)”比較句的語序、比較點和比較結(jié)果項、“(?)”比較句的語序、比較點和比較結(jié)果項、“(?)”比較句的語序和比較點的特征重組也屬于第四類。第七章結(jié)論簡要概述本文研究,并指出其創(chuàng)新點與不足之處。
【學(xué)位授予單位】：華東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：博士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：H146;H55
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本文編號：2699402