發(fā)布時(shí)間：2024-02-03 05:53

　　隨著當(dāng)今世界全球化進(jìn)程不斷加深,中美兩國(guó)關(guān)系日漸緊密。美國(guó)作為世界上最大的發(fā)達(dá)國(guó)家和第一大經(jīng)濟(jì)體,其國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在公共場(chǎng)合所進(jìn)行的演說(shuō)是美國(guó)政治生活的重要組成部分,深刻反映著美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面的情況。本文以美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬2017年卸任告別演講為語(yǔ)料,介紹了在吉爾口譯模式下,包括演講在內(nèi)的感染性文本所具有的特點(diǎn)以及筆者在口譯過(guò)程中遇到的障礙,即言內(nèi)知識(shí)障礙、言外知識(shí)障礙以及精力分配障礙。筆者通過(guò)分析該語(yǔ)料的口譯模擬實(shí)踐過(guò)程,針對(duì)這三種障礙分別提出了相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略,即針對(duì)言內(nèi)知識(shí)障礙的省譯及解釋性翻譯、句子順序重構(gòu)、增譯及重復(fù),針對(duì)言外知識(shí)障礙可利用語(yǔ)料庫(kù)及搜索引擎增強(qiáng)言外知識(shí)儲(chǔ)備,針對(duì)精力分配障礙可采取意群記憶法及筆記分析法。本文重點(diǎn)探討了在對(duì)演講文本進(jìn)行口譯的過(guò)程中,譯員應(yīng)該怎樣運(yùn)用技巧對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和難點(diǎn)提供一些可借鑒的應(yīng)對(duì)策略,有效減輕譯員在交替?zhèn)髯g過(guò)程中所面對(duì)的壓力,提高對(duì)源語(yǔ)的聽(tīng)辨能力,對(duì)翻譯實(shí)踐有一定的指導(dǎo)作用。

【文章頁(yè)數(shù)】：42 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
緒論
第一章 模擬任務(wù)描述
    第一節(jié) 材料背景
    第二節(jié) 材料語(yǔ)言特點(diǎn)
    第三節(jié) 課題研究的目的和意義
第二章 模擬口譯實(shí)踐過(guò)程
    第一節(jié) 譯前準(zhǔn)備
    第二節(jié) 口譯過(guò)程概述
    第三節(jié) 譯后評(píng)估
第三章 吉爾口譯模式及其理論下模擬口譯問(wèn)題分析
    第一節(jié) 吉爾口譯模式介紹
        一、認(rèn)知負(fù)荷理論
        二、口譯理解公式
    第二節(jié) 模擬口譯過(guò)程中問(wèn)題分析
        一、言內(nèi)知識(shí)障礙
        二、言外知識(shí)障礙
        三、精力分配障礙
第四章 模擬口譯實(shí)踐問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略
    第一節(jié) 言內(nèi)知識(shí)障礙應(yīng)對(duì)策略
        一、省譯及解釋性翻譯
        二、句子順序重構(gòu)
        三、增譯及重復(fù)
    第二節(jié) 言外知識(shí)障礙應(yīng)對(duì)策略
        一、利用語(yǔ)料庫(kù)增強(qiáng)言外知識(shí)儲(chǔ)備
        二、利用搜索引擎增強(qiáng)言外知識(shí)儲(chǔ)備
    第三節(jié) 精力分配障礙應(yīng)對(duì)策略
        一、意群記憶法
        二、筆記分析法
第五章 實(shí)踐總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄



本文編號(hào)：3893834