隨著全球化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,就業(yè)市場對高職學(xué)生的商務(wù)英語寫作的能力越來越重視,高職商務(wù)英語寫作也成為高職電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生必備的核心技能之一。然而在高職學(xué)生商務(wù)英語寫作教學(xué)的實(shí)際過程中,學(xué)生在學(xué)習(xí)中所呈現(xiàn)出的對商務(wù)英語體裁的模糊認(rèn)識、認(rèn)為寫作屬于一次性任務(wù)的情況,是非常常見的。綜合前人的研究成果,我們預(yù)設(shè)過程體裁法可以顯著的改善這一現(xiàn)狀,主要有以下三個(gè)研究問題:1.相比于傳統(tǒng)的結(jié)果法教學(xué),過程體裁法是否能在教學(xué)中更有效提高學(xué)生商務(wù)英語寫作成績?2.過程體裁法的運(yùn)用在哪些方面對學(xué)生的商務(wù)英語寫作態(tài)度產(chǎn)生積極的影響?3.過程體裁法在高職商務(wù)英語寫作課中的具體實(shí)施流程。本研究嘗試通過實(shí)驗(yàn)法在商務(wù)英語信函寫作教學(xué)中引入過程體裁法。本研究于2015-2016學(xué)年的第一學(xué)期（10個(gè)教學(xué)周,每周2課時(shí)）進(jìn)行對比性教學(xué)實(shí)驗(yàn)。鑒于對商務(wù)信函寫作的興趣性與相關(guān)度,選取的實(shí)驗(yàn)對象為安徽科技貿(mào)易學(xué)校大專二年級的70名電商專業(yè)學(xué)生,其中35人來自實(shí)驗(yàn)班,35人來自控制班。在實(shí)驗(yàn)班運(yùn)用過程體裁法開展商務(wù)英語信函寫作教學(xué),而在控制班使用結(jié)果法教學(xué)。采用過程體裁法的具體教學(xué)步驟為:范文分析、集體仿寫、獨(dú)立寫作、編輯修訂。每種... 

【文章來源】：南京師范大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖２．?１．２?“過程體裁法”示意圖（Ｂａｄｇｅｒ＆Ｗｈｉｔｅ?２０００）??“”“”

??｜不重視寫作需要的技巧??圖２．?２．１結(jié)果法、過程法、體裁法教學(xué)法的對比??過程體裁法教學(xué)模式的建立是基于成果法、過程法和體裁法三種方法，它將??三種方法進(jìn)行融合，最大限度的吸取其優(yōu)勢，避其不足，達(dá)到教學(xué)方法最優(yōu)化。??過程體裁法首次被提出是在２０００年，英語Ｓｔｒｉｖｉｎｇ大學(xué)的Ｂａｄｇｅｒ和Ｗｈｉｔｅ認(rèn)為??寫作應(yīng)該包括語言知識（在成果和體裁教學(xué)法中體現(xiàn)）、語境知識（在體裁教學(xué)??方法中體現(xiàn)）、寫作目的（在體裁教學(xué)法中體現(xiàn)）、寫作技巧（過程教學(xué)法中體??現(xiàn)）等方面因素。如下圖所示：??ｍｔｒ?？?＾?？？?ｉ?ｉ?ｔ?？?？＊＊＾Ｖ？？＊?？？＊?＞？？＊?－ｖ?？?４＾?＊?ｉ＞??：?—？??＿?ＳｉｔｉｉＳｔ！〇ｎ?．??，’ｒ亨??／?ＰＵｆＤＯＳＳ?＾?Ｔ＾ｒｈｃｉｒ??１?！?—Ｘ?、－??ｊ?：?〒?、、??Ｃｃｍｓｌｃｊｓｒｓｔｊｓｎ?ｏｆ?ｉｒ：ｏｃｊｅ?？沿迠，４４＾１＿Ｌ＆ｓｍｅｒｓ??，一??Ａ?Ａ?▼?ｚ產(chǎn)一?＼??＼?＼?￣：ｃ�。睿睿椋睿�?ｊｔ一一一?”??＼?＇？一?Ｌ／＇ｉ?ＧＨｉｉｌＵ?，，?一一??＼?Ｐｕｆｃｉｊｓｈｍｏ?／?＾??＼?＾?一

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]過程體裁教學(xué)法在實(shí)用英語寫作課中的應(yīng)用研究[J]. 黃堅(jiān),李梅.  外語教學(xué)理論與實(shí)踐. 2012(02)
[2]高職商務(wù)英語寫作教學(xué)中的互動(dòng)模式探究[J]. 何明烈,趙金晶.  成人教育. 2011(06)
[3]過程體裁法和成果法教學(xué)對學(xué)生寫作應(yīng)用策略及寫作能力的影響[J]. 姚香泓.  外語與外語教學(xué). 2010(03)
[4]淺談商務(wù)英語專業(yè)教學(xué)[J]. 趙敏,彭凌.  大學(xué)英語(學(xué)術(shù)版). 2008(02)
[5]淺析商務(wù)英語函電教學(xué)[J]. 沈南燕.  陜西教育(高教版). 2008(06)
[6]商務(wù)英語理據(jù)和課程設(shè)計(jì)原則[J]. 阮績智,陶正桔.  浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版). 2007(04)
[7]商務(wù)英語寫作語用特點(diǎn)探微[J]. 羅明禮.  商場現(xiàn)代化. 2007(25)
[8]商務(wù)英語電子郵件體裁分析[J]. 李俊儒.  外語與外語教學(xué). 2007(07)
[9]國外主流寫作理論對我國外語寫作教學(xué)的啟示[J]. 李金紅.  國外外語教學(xué). 2006(02)
[10]商務(wù)信函(語篇)的多層次分析[J]. 唐偉清.  科技信息(學(xué)術(shù)研究). 2006(05)

碩士論文
[1]體裁分析法在商務(wù)英語寫作教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)證研究[D]. 紀(jì)培.南京師范大學(xué) 2015
[2]過程體裁教學(xué)法在高職英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用[D]. 遲璐璐.山東師范大學(xué) 2012
[3]過程—體裁教學(xué)法在高職英語寫作教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究[D]. 趙耀.東北師范大學(xué) 2011
[4]職校語境中的商務(wù)英語信函寫作教學(xué)：問題與對策[D]. 劉瑜.蘇州大學(xué) 2011
[5]大學(xué)英語寫作教學(xué)中的過程體裁法研究[D]. 孟慶濤.山東師范大學(xué) 2009
[6]過程體裁法在英文商務(wù)信函寫作中的應(yīng)用[D]. 丁銘.吉林大學(xué) 2009



本文編號：3555302