在多元文化背景下,培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí),促進(jìn)其文化自覺(jué),不僅有助于提高學(xué)生的核心素養(yǎng),而且也是英語(yǔ)課程改革的要求,更是實(shí)現(xiàn)中華文化傳播與創(chuàng)新的必然選擇,教科書(shū)作為文化知識(shí)學(xué)習(xí)的窗口以及文化教學(xué)的工具有利于此目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)文獻(xiàn)分析,筆者發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)中文化內(nèi)容的研究處于被忽視的地位,而且已有研究中并沒(méi)有明確指出缺失哪些文化內(nèi)容。因此筆者以多元文化教育理論與文化自覺(jué)理論為依據(jù),運(yùn)用內(nèi)容分析法對(duì)人教（精通版）小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)中11項(xiàng)文化內(nèi)容構(gòu)成和本族語(yǔ)文化、目的語(yǔ)文化、國(guó)際文化和對(duì)比文化四類地域文化內(nèi)容進(jìn)行定量統(tǒng)計(jì),研究結(jié)果如下:第一,文化內(nèi)容整體具有較高的數(shù)量呈現(xiàn),但是配置失衡。首先是國(guó)際文化和對(duì)比文化內(nèi)容數(shù)量遠(yuǎn)低于目的語(yǔ)文化;其次在文化構(gòu)成方面,歷史地理與傳統(tǒng)習(xí)俗具有較高的數(shù)量呈現(xiàn),而科技、體育運(yùn)動(dòng)等內(nèi)容則占比較低;最后目的語(yǔ)文化在六年級(jí)教科書(shū)中呈現(xiàn)數(shù)量少。第二,本族語(yǔ)文化內(nèi)容體現(xiàn)出了文化自信,但科技以及文學(xué)藝術(shù)等文化精粹呈現(xiàn)不足,且少數(shù)民族文化及反映城鄉(xiāng)差異的文化內(nèi)容缺失。第三,對(duì)比文化選材貼近實(shí)際,但文化對(duì)比范圍狹隘,建筑器物、行為規(guī)范等內(nèi)容缺失,且文化主體以中國(guó)與目的語(yǔ)國(guó)家為主,非... 

【文章來(lái)源】：天津師范大學(xué)天津市

【文章頁(yè)數(shù)】：87 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

小學(xué)英語(yǔ)文化研究總體趨勢(shì)分析圖

8圖2英語(yǔ)教材中文化研究階段分布圖由圖2可知，研究者們的關(guān)注重點(diǎn)主要在高中以及大學(xué)教材中的文化，對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教材中的文化研究相對(duì)較少，而對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教材中文化知識(shí)的研究更是屈指可數(shù)，即使有研究，也主要將其摻雜在整套教材的分析和教材對(duì)比研究中。小學(xué)階段是學(xué)生對(duì)外語(yǔ)國(guó)家文化以及中外文化異同了解的基礎(chǔ)階段，教科書(shū)中文化內(nèi)容的選擇會(huì)影響學(xué)生對(duì)文化的理解和認(rèn)同，影響學(xué)生的文化價(jià)值觀。因此小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)中的文化內(nèi)容應(yīng)該引起重視，以便使教材發(fā)揮對(duì)學(xué)生文化教育和價(jià)值觀的引導(dǎo)功能。3.文化在英語(yǔ)學(xué)科研究領(lǐng)域中的分布通過(guò)對(duì)與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的所有文獻(xiàn)進(jìn)行分析，可以洞悉目前文化在英語(yǔ)研究領(lǐng)域中的地位以及文化的哪類分支是學(xué)者們目前的關(guān)注重點(diǎn)，具體分析如圖3：圖3文化在英語(yǔ)學(xué)科中的研究領(lǐng)域知識(shí)圖譜

8圖2英語(yǔ)教材中文化研究階段分布圖由圖2可知，研究者們的關(guān)注重點(diǎn)主要在高中以及大學(xué)教材中的文化，對(duì)中小學(xué)英語(yǔ)教材中的文化研究相對(duì)較少，而對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教材中文化知識(shí)的研究更是屈指可數(shù)，即使有研究，也主要將其摻雜在整套教材的分析和教材對(duì)比研究中。小學(xué)階段是學(xué)生對(duì)外語(yǔ)國(guó)家文化以及中外文化異同了解的基礎(chǔ)階段，教科書(shū)中文化內(nèi)容的選擇會(huì)影響學(xué)生對(duì)文化的理解和認(rèn)同，影響學(xué)生的文化價(jià)值觀。因此小學(xué)英語(yǔ)教科書(shū)中的文化內(nèi)容應(yīng)該引起重視，以便使教材發(fā)揮對(duì)學(xué)生文化教育和價(jià)值觀的引導(dǎo)功能。3.文化在英語(yǔ)學(xué)科研究領(lǐng)域中的分布通過(guò)對(duì)與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的所有文獻(xiàn)進(jìn)行分析，可以洞悉目前文化在英語(yǔ)研究領(lǐng)域中的地位以及文化的哪類分支是學(xué)者們目前的關(guān)注重點(diǎn)，具體分析如圖3：圖3文化在英語(yǔ)學(xué)科中的研究領(lǐng)域知識(shí)圖譜


本文編號(hào)：3408861