<正>英語作為國際通用語言,其重要性不言而喻�，F(xiàn)代社會國際交流日益密切,對大學(xué)生的英語能力提出了更高要求。英語是高校外語教育中的一項重要內(nèi)容,與其他課程相比具有一定的獨特性。英語有著自己的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定和教學(xué)內(nèi)容安排,也有著獨特的教學(xué)活動與考核體系,若想真正實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),就必須充分體現(xiàn)出這些特性。由此可見,研究英語語言教學(xué)理論及方法,是促進高校外語教學(xué)水平與質(zhì)量提升的重要途徑。但同時我們也可以看到,我國高校在英語教學(xué)方面仍存在諸多問題,尤其是一味地將提升學(xué)生的語言能力作為英語教學(xué)的核心目標(biāo),而沒有充分認(rèn)識到英語教學(xué)應(yīng)與時俱進地不斷適應(yīng)社會最新需求,并同時 

【文章來源】：中國教育學(xué)刊. 2020,(06)北大核心CSSCI

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【參考文獻】：
期刊論文
[1]基于職業(yè)能力培養(yǎng)的高職英語教學(xué)模式探討[J]. 胡曉.  現(xiàn)代職業(yè)教育. 2021(01)



本文編號：3336330