<正>現(xiàn)代社會生態(tài)思想觀念不斷深入環(huán)境、食品、文明和倫理等領(lǐng)域,甚至還開始滲透到大學(xué)英語教學(xué)之中。運(yùn)用生態(tài)學(xué)和課堂生態(tài)學(xué)原理等理論知識,對高校大學(xué)英語教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新研究,有助于改變當(dāng)前我國大學(xué)英語教學(xué)存在的諸多問題。為此,高校英語教師要對大學(xué)英語教學(xué)系統(tǒng)中的生態(tài)因素進(jìn)行分析和研究,將生態(tài)哲學(xué)理論與大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,積極構(gòu)建一種新型的、和諧的、動態(tài)的、平衡的大學(xué)英語

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