<正>為應對知識經濟時代沖擊,更好適應新一輪科技革命挑戰(zhàn),教育部在2017年提出"新工科建設"的規(guī)劃,應用型高校成為實踐"新工科"的重要載體,而所謂"應用型高校"泛指以應用型人才培養(yǎng)為辦學宗旨的一類高校,它的出現(xiàn)意味著學科建設理念、人才培養(yǎng)方向、教學實踐模式等均會發(fā)生巨大嬗變。以應用型高校機械工程專業(yè)英語為例,需要消除對學術型高校英語教材、教法的依賴,構建"機械工程+英語"的復合型課程體系,這樣才能滿足機械工程專業(yè)人才在機械工程項目實踐中的英語能力需求。 

【文章來源】：鑄造. 2020,69(10)北大核心

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
??1?內容新穎，突出應用型高校機械工程專業(yè)英語教學前沿性特點
??2?與時俱進，突出應用型高校機械工程專業(yè)英語教學復合性特點
??3?體系完整，突出應用型高校機械工程專業(yè)英語教學立體化特點



本文編號：3257075