本文關(guān)鍵詞：中學(xué)英語教學(xué)中的情感效應(yīng)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《課程教育研究》 2016年03期

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中學(xué)英語教學(xué)中的情感效應(yīng)研究

【摘要】：在人類的生活與生存中,情感都是伴隨每一個人一生一世的,而在進(jìn)行教育教學(xué)的過程中,情感之間的交流就顯得更為重要。只有在情感上有一定的交流才能更好的去了解彼此,這樣老師和學(xué)生才能更好的了解到對方的需求,并且隨著我國的教育課程改革的不斷深入,情感教育已經(jīng)越來越為重要了,而在中學(xué)生的英語教育中則更需要情感上的教育,將情感貫穿在教育中才能更加有效的強(qiáng)化英語教學(xué)的作用和意義。在教育教學(xué)中使用情感教學(xué),也可以有效的增加師生之間的情感,讓老師可以更加了解學(xué)生的內(nèi)心,減少老師和學(xué)生之間的代溝,便于建立一個良好的師生關(guān)系,調(diào)動學(xué)生努力的自我學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生可以發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí),本文主要針對中學(xué)英語教育教學(xué)中情感教育的作用和研究效果來進(jìn)行分析和討論。

【作者單位】： 新沂市第十中學(xué);
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G633.41
【正文快照】：

引言:中學(xué)生處在一個情感發(fā)育的階段,在這一階段學(xué)生往往都會對自身的情緒十分敏感,同時無論是作為情感的接受者或者是情感的發(fā)出者,他們都更加小心,所以在這一階段老師在進(jìn)行教育教學(xué)中的情感教育就會顯得尤為重要。同時隨著我國的不斷發(fā)展,對于我國的教育改革這一問題也在不

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