本文關(guān)鍵詞：初中英語教師課堂教學組織策略的探究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中學課程輔導(教師通訊)》 2015年07期

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初中英語教師課堂教學組織策略的探究

 

【摘要】：教師應該采取相關(guān)措施組織英語教學。首先,教師應該注重教學環(huán)節(jié)設(shè)計,發(fā)揮學生的學習主動性;其次,活用各種教學方法,提高課堂教學的有效性;最后,適當延伸課堂教學,激發(fā)學生的學習興趣。

【作者單位】： 江蘇省濱�？h第一初級中學;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號】：G633.41
【正文快照】：

初中英語教學可以幫助初中生為以后的學習鋪墊基礎(chǔ),因此具有很大的重要性。初中生在學習時應該積極主動地投入到學習中去,這樣才能夠培養(yǎng)自己的英語運用能力和增強自己的英語水平。傳統(tǒng)的初中英語教學中,教師通常忽略了學生的課堂主體性,在課堂上一味地進行講解,而不進行互動,

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本文編號：236198