本文選題：微信公眾平臺(tái)　切入點(diǎn)：移動(dòng)學(xué)習(xí)　出處：《語(yǔ)文學(xué)刊(外語(yǔ)教育教學(xué))》2016年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：在信息技術(shù)不斷發(fā)展和移動(dòng)智能終端設(shè)備的快速普及的大環(huán)境下,高校利用先進(jìn)的移動(dòng)智能終端設(shè)備來(lái)實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)和后繼學(xué)習(xí)的有機(jī)結(jié)合已經(jīng)成為一種個(gè)性化的教學(xué)特色�；谖⑿殴娖脚_(tái)下大學(xué)英語(yǔ)引進(jìn)真實(shí)材料的可行性研究,為大學(xué)轉(zhuǎn)型時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)改革提供了新方向和新途徑。
[Abstract]:With the continuous development of information technology and the rapid popularization of mobile intelligent terminal equipment, colleges and universities use advanced mobile intelligent terminal equipment to achieve classroom teaching. The combination of mobile learning and subsequent learning has become a personalized teaching feature. It provides a new direction and new way for the reform of English teaching in the period of university transformation.
【作者單位】： 中北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院外語(yǔ)系;
【基金】：2014年山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(英語(yǔ)專項(xiàng))“山西高校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中引進(jìn)微信移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的可行性研究” 2014年中北大學(xué)教改項(xiàng)目“微信平臺(tái)下英語(yǔ)教學(xué)引進(jìn)真實(shí)材料的可行性研究”
【分類號(hào)】：H319

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本文編號(hào)：1576908