教材是課程教學(xué)基礎(chǔ),對(duì)于課程教學(xué)的成敗、發(fā)展和改革有著非常重要的意義和作用。人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要通過(guò)合理的課程設(shè)置及合適的教材來(lái)保證和落實(shí)。通過(guò)對(duì)現(xiàn)有主要法語(yǔ)教材分析與對(duì)比,認(rèn)為:目前國(guó)內(nèi)還沒(méi)有針對(duì)高職高專(zhuān)應(yīng)用法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材;沒(méi)有體現(xiàn)職業(yè)技能特點(diǎn);教材文化底蘊(yùn)不足,影響學(xué)生跨文化交際能力。找出適合高職院校法語(yǔ)學(xué)生的教材:《你好!法語(yǔ)》,并提出高職院校法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材采用和編寫(xiě)對(duì)策:應(yīng)當(dāng)由兩大模塊,即以《你好!法語(yǔ)》為主的基礎(chǔ)法語(yǔ)教材和各院校自編的專(zhuān)業(yè)法語(yǔ)教材組成,從自身出發(fā),形成職業(yè)法語(yǔ)教學(xué)鮮明特色,在強(qiáng)化法語(yǔ)基礎(chǔ)教學(xué)前提下突出抓特色,充分體現(xiàn)法語(yǔ)+技能的人才培養(yǎng)模式。

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【文章目錄】：
一、高職高專(zhuān)應(yīng)用法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材采用現(xiàn)狀
    (一)目前國(guó)內(nèi)還沒(méi)有針對(duì)高職高專(zhuān)應(yīng)用法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的教材
    (二)沒(méi)有體現(xiàn)職業(yè)技能特點(diǎn)
    (三)教材文化底蘊(yùn)不足,影響學(xué)生跨文化交際能力
二、分析對(duì)比現(xiàn)有法語(yǔ)教材
    (一)對(duì)現(xiàn)行法語(yǔ)教材外部評(píng)估
    (二)對(duì)各教材編排與內(nèi)容作相對(duì)詳細(xì)分析
三、高職院校法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材選用及編寫(xiě)對(duì)策
結(jié)論



本文編號(hào)：4015148