基于二外德語圖片輔助使用的第二外語教學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2024-04-13 19:53
德語作為第二外語的教學(xué)通常面臨時(shí)間緊任務(wù)重的問題,這要求教師有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。在國外,圖片用于輔助語言教學(xué)由來已久,在我國,外語教師們也漸漸開始使用這種方法。本文旨在介紹圖片對(duì)外語教學(xué)的輔助作用,希望更多的第二外語教師多利用此方法,以解決教學(xué)面臨的實(shí)際問題。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、圖片輔助教學(xué)的歷史
二、圖片輔助外語教學(xué)的研究現(xiàn)狀
三、在外語課堂上使用圖片的原因
(一) 圖片在外語課堂上的重要性
(二) 圖片在外語課堂上的作用
1. 引發(fā)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛
2. 弱化差異、激發(fā)表達(dá)
3. 縮短課堂與現(xiàn)實(shí)的距離
4. 闡釋、說明
5. 輔助記憶
本文編號(hào):3953539
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、圖片輔助教學(xué)的歷史
二、圖片輔助外語教學(xué)的研究現(xiàn)狀
三、在外語課堂上使用圖片的原因
(一) 圖片在外語課堂上的重要性
(二) 圖片在外語課堂上的作用
1. 引發(fā)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛
2. 弱化差異、激發(fā)表達(dá)
3. 縮短課堂與現(xiàn)實(shí)的距離
4. 闡釋、說明
5. 輔助記憶
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