發(fā)布時(shí)間：2024-04-13 19:53

　　德語(yǔ)作為第二外語(yǔ)的教學(xué)通常面臨時(shí)間緊任務(wù)重的問題,這要求教師有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。在國(guó)外,圖片用于輔助語(yǔ)言教學(xué)由來(lái)已久,在我國(guó),外語(yǔ)教師們也漸漸開始使用這種方法。本文旨在介紹圖片對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的輔助作用,希望更多的第二外語(yǔ)教師多利用此方法,以解決教學(xué)面臨的實(shí)際問題。

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、圖片輔助教學(xué)的歷史
二、圖片輔助外語(yǔ)教學(xué)的研究現(xiàn)狀
三、在外語(yǔ)課堂上使用圖片的原因
    (一) 圖片在外語(yǔ)課堂上的重要性
    (二) 圖片在外語(yǔ)課堂上的作用
        1. 引發(fā)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)氣氛
        2. 弱化差異、激發(fā)表達(dá)
        3. 縮短課堂與現(xiàn)實(shí)的距離
        4. 闡釋、說(shuō)明
        5. 輔助記憶



本文編號(hào)：3953539