采用匿名問卷調(diào)查和訪談的方法。試圖通過了解被調(diào)查者對(duì)德國人和德國文化的態(tài)度,來分析促進(jìn)或阻礙學(xué)生德語學(xué)習(xí)的因素。調(diào)查結(jié)果顯示學(xué)校教育是他們獲取對(duì)德國人和德國文化信息的最主要渠道并由此形成定勢(shì)。其次,大眾媒體、校園生活、父母和親戚等都是重要的信息來源。通過分析得出以下結(jié)論:被調(diào)查者對(duì)德國人和德國文化有相當(dāng)程度的興趣,這種興趣會(huì)有助于他們形成更符合客觀現(xiàn)實(shí)的文化定勢(shì)。

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