語(yǔ)言遷移是二語(yǔ)和多語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主要特征之一,特別是學(xué)習(xí)初期,語(yǔ)言遷移的影響尤為強(qiáng)烈。對(duì)于語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的遷移研究多見(jiàn)于二語(yǔ),而三語(yǔ)習(xí)得作為一個(gè)新興研究領(lǐng)域,近年來(lái)逐漸成為研究熱點(diǎn)。文章以語(yǔ)言遷移理論為指導(dǎo),從三語(yǔ)習(xí)得的角度,探究以漢語(yǔ)為母語(yǔ)的高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在第三語(yǔ)言德語(yǔ)習(xí)得過(guò)程中語(yǔ)言遷移現(xiàn)象并分析產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因,以期減少英語(yǔ)知識(shí)對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)的負(fù)遷移,提高德語(yǔ)學(xué)習(xí)效果。

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【文章目錄】：
一、語(yǔ)言遷移
二、英語(yǔ)在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的正遷移
    (一) 語(yǔ)音方面
    (二) 詞匯方面
        1. 同形同義詞:
        2. 近形同義詞:
        3. 詞綴:
    (三) 語(yǔ)法方面
三、英語(yǔ)在德語(yǔ)學(xué)習(xí)中的負(fù)遷移
    (一) 語(yǔ)音方面
    (二) 詞匯方面
    (三) 語(yǔ)法方面
四、結(jié)語(yǔ)



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