現(xiàn)如今多數(shù)高校日語專業(yè)學(xué)生,在知識(shí)結(jié)構(gòu)、自身素養(yǎng)以及綜合能力多方面,都存在與社會(huì)企業(yè)所需人才不適應(yīng)這一日益凸顯問題。本次研究立足高職院校探討如何對于日語專業(yè)人才培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)校企合作的人才培養(yǎng)模式,提出需要完善課程體系、加強(qiáng)教材建設(shè)、強(qiáng)化第一、第二課堂的聯(lián)動(dòng)、訂單式人才培養(yǎng),從而滿足社會(huì)人才所需培養(yǎng)實(shí)用型人才,提高學(xué)生就業(yè)率。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、調(diào)查研究
    (一) 有關(guān)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃調(diào)查。
    (二) 有關(guān)校企合作問題調(diào)查。
    (三) 校企合作人才培養(yǎng)模式調(diào)查反饋意見總結(jié)。
二、校企合作人才培養(yǎng)模式培養(yǎng)日語專業(yè)人才途徑
    (一) 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案, 構(gòu)建市場需求導(dǎo)向人才培養(yǎng)模式。
    (二) 完善課程體系, 構(gòu)建企業(yè)需求導(dǎo)向人才培養(yǎng)模式。
    (三) 加強(qiáng)教材建設(shè), 構(gòu)建學(xué)生職業(yè)發(fā)展為核心人才培養(yǎng)模式。
三、基于校企合作日語人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新
    (一) “2+1+1”訂單式人才培養(yǎng)。
    (二) 校企協(xié)作授課助力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
    (三) 校企無縫銜接實(shí)現(xiàn)企業(yè)教育融合專業(yè)教育。
結(jié)語



本文編號：4019390