發(fā)布時(shí)間：2024-02-14 00:08

　　在當(dāng)前"一帶一路"背景下,中俄合作深度和廣度日益擴(kuò)大,市場(chǎng)對(duì)復(fù)合型俄語商務(wù)人才的需求也隨之加大。為適應(yīng)這種形勢(shì),學(xué)校開設(shè)了商務(wù)俄語相關(guān)的專業(yè)課程。本文從商務(wù)俄語課程的特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合課堂教學(xué)方法等方面加以分析,探討如何豐富課程教學(xué)方法,提高學(xué)生的商務(wù)俄語交際水平,從而更多更好地培養(yǎng)出合格的綜合性俄語商務(wù)人才。

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、商務(wù)俄語課程的特點(diǎn)
二、商務(wù)俄語的教學(xué)原則
    (一) 雙語并用講實(shí)效。
    (二) 模擬多練抓實(shí)訓(xùn)。
    (三) 講解理論記術(shù)語。
三、商務(wù)俄語的講授環(huán)節(jié)
    (一) 課前預(yù)習(xí)。
        1. 針對(duì)性地布置預(yù)習(xí)的問題。
        2. 要求學(xué)生自學(xué)新詞和術(shù)語。
        3. 要求學(xué)生熟悉新課的大致內(nèi)容, 和學(xué)過的前一課的聯(lián)系。
    (二) 導(dǎo)入講解。
    (三) 布置作業(yè)。
四、商務(wù)俄語的教學(xué)內(nèi)容
    (一) 詞匯。
        1. 特定詞匯。
        2. 公式化短語。
        3. 外來語和縮略語。
    (二) 語法。
        1. 未完成體動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)的使用。
        2. 被動(dòng)形動(dòng)詞及其短尾應(yīng)用廣泛。
        3. 省略第一人稱主語。
五、結(jié)語



本文編號(hào)：3897432