2013年,習(xí)近平總書記提出了建設(shè)"新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶"和"21世紀(jì)海上絲綢之路"的戰(zhàn)略構(gòu)想。一帶一路倡議符合現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢,同時也表達(dá)出了協(xié)調(diào)歐亞大陸乃至全世界在一體化進(jìn)程中的需求。要推動中俄關(guān)系在"一帶一路"倡議背景下的發(fā)展,更需要高端復(fù)合型俄語人才,如何培養(yǎng)俄語人才成為首要問題并提上日程。在"一帶一路"倡議背景下,各高校制定了創(chuàng)新的教學(xué)模式和有效的培養(yǎng)策略,為國家和世界培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高技能的復(fù)合型人才已成為我們的重中之重。

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【文章目錄】：
一、“一帶一路”對中國及俄羅斯的影響
二、“一帶一路”與高校俄語人才培養(yǎng)
三、高校俄語教學(xué)現(xiàn)狀
    (一) 分布不均
    (二) 俄語人才培養(yǎng)的方向尚不明確
    (三) 教育傳統(tǒng), 教學(xué)質(zhì)量不高
四、俄語人才培養(yǎng)的改革
    (一) 改變傳統(tǒng)模式, 優(yōu)化教學(xué)
    (二) 教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新
    (三) 多媒體教學(xué)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
五、結(jié)語



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