俄語電影漢俄雙語字幕在俄語學(xué)習(xí)中的作用
發(fā)布時間:2021-03-29 12:29
俄語電影的漢俄雙語字幕為俄語學(xué)習(xí)者提供了豐富且有效的學(xué)習(xí)資料。以母語為漢語的俄語學(xué)習(xí)者為研究對象,運用實證研究法考察俄語電影雙語字幕在俄語教學(xué)中的應(yīng)用情況,并試圖從多模態(tài)話語分析及心理語言學(xué)的角度探討如何更有效地利用俄語電影雙語字幕促進俄語學(xué)習(xí)。
【文章來源】:林區(qū)教學(xué). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
引言
一、俄語電影雙語字幕的主要學(xué)習(xí)功能
二、俄語電影漢俄雙語字幕的實證研究
(一) 俄語學(xué)習(xí)者觀看俄語電影的調(diào)查研究
1. 實驗?zāi)康募凹僭O(shè)
2. 實驗過程
(1)被試
(2)實驗數(shù)據(jù)分析
3. 實驗結(jié)論
(二)俄語電影字幕可提高俄語學(xué)習(xí)效率的理論依據(jù)
1. 多模態(tài)話語分析
2. 心理語言學(xué)角度分析
三、利用俄語電影字幕學(xué)習(xí)的策略及建議
(一) 俄語原聲漢俄雙語字幕
(二) 俄語原聲漢語字幕
(三)俄語原聲俄語字幕
(四)俄語原聲無字幕
結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]多模態(tài)教學(xué)與學(xué)習(xí)內(nèi)化律相關(guān)性實證研究[J]. 張舍茹,閆朝. 中國外語. 2014(02)
[2]外語教學(xué)多模態(tài)選擇框架探索[J]. 張德祿,丁肇芬. 外語界. 2013(03)
[3]電影觀看過程中的字幕偏好性:聲音的影響作用[J]. 王福興,白學(xué)軍,閆國利,周宗奎. 心理科學(xué). 2012(01)
[4]多模態(tài)話語分析綜合理論框架探索[J]. 張德祿. 中國外語. 2009(01)
[5]聽作為言語理解活動的心理語言學(xué)分析[J]. 李雅君. 外語學(xué)刊. 2005(05)
[6]影視字幕與外語教學(xué)[J]. 戴勁. 外語電化教學(xué). 2005(03)
[7]俄羅斯心理語言學(xué)與俄語教學(xué)[J]. 趙秋野. 現(xiàn)代外語. 2003(03)
本文編號:3107550
【文章來源】:林區(qū)教學(xué). 2020,(03)
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
引言
一、俄語電影雙語字幕的主要學(xué)習(xí)功能
二、俄語電影漢俄雙語字幕的實證研究
(一) 俄語學(xué)習(xí)者觀看俄語電影的調(diào)查研究
1. 實驗?zāi)康募凹僭O(shè)
2. 實驗過程
(1)被試
(2)實驗數(shù)據(jù)分析
3. 實驗結(jié)論
(二)俄語電影字幕可提高俄語學(xué)習(xí)效率的理論依據(jù)
1. 多模態(tài)話語分析
2. 心理語言學(xué)角度分析
三、利用俄語電影字幕學(xué)習(xí)的策略及建議
(一) 俄語原聲漢俄雙語字幕
(二) 俄語原聲漢語字幕
(三)俄語原聲俄語字幕
(四)俄語原聲無字幕
結(jié)束語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]多模態(tài)教學(xué)與學(xué)習(xí)內(nèi)化律相關(guān)性實證研究[J]. 張舍茹,閆朝. 中國外語. 2014(02)
[2]外語教學(xué)多模態(tài)選擇框架探索[J]. 張德祿,丁肇芬. 外語界. 2013(03)
[3]電影觀看過程中的字幕偏好性:聲音的影響作用[J]. 王福興,白學(xué)軍,閆國利,周宗奎. 心理科學(xué). 2012(01)
[4]多模態(tài)話語分析綜合理論框架探索[J]. 張德祿. 中國外語. 2009(01)
[5]聽作為言語理解活動的心理語言學(xué)分析[J]. 李雅君. 外語學(xué)刊. 2005(05)
[6]影視字幕與外語教學(xué)[J]. 戴勁. 外語電化教學(xué). 2005(03)
[7]俄羅斯心理語言學(xué)與俄語教學(xué)[J]. 趙秋野. 現(xiàn)代外語. 2003(03)
本文編號:3107550
本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/eyulunwen/3107550.html