作為一名漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者和研究者,我們發(fā)現(xiàn),作為民族語(yǔ)言的瑰寶,諺語(yǔ)在每種語(yǔ)言都占有一席之地。漢語(yǔ)諺語(yǔ)在漢語(yǔ)詞匯教學(xué)中占有重要地位,對(duì)于俄羅斯學(xué)生而言更是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的難點(diǎn)之一,在學(xué)習(xí)過(guò)程中俄羅斯學(xué)生出現(xiàn)的偏誤也較多。在現(xiàn)有研究中,學(xué)者們關(guān)于漢語(yǔ)動(dòng)物諺語(yǔ)的研究較少,漢俄動(dòng)物諺語(yǔ)對(duì)比的研究更是屈指可數(shù)。因此,我們將此作為研究對(duì)象,旨在幫助俄羅斯學(xué)習(xí)者解決這方面的問(wèn)題。本文首先對(duì)漢俄語(yǔ)中的動(dòng)物諺語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析,主要包括語(yǔ)言形式、語(yǔ)義特征、對(duì)動(dòng)物的情感和文化蘊(yùn)涵四個(gè)方面,對(duì)漢俄動(dòng)物諺語(yǔ)的異同點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)。由于俄羅斯和中國(guó)在歷史、地理、文化、生活習(xí)慣等方面都有很大不同,因此漢俄語(yǔ)中動(dòng)物諺語(yǔ)也有很多區(qū)別,但兩國(guó)的諺語(yǔ)在修辭手法、語(yǔ)句結(jié)構(gòu)等方面也有一些相同之處。其次,本文采取調(diào)查問(wèn)卷的方式,通過(guò)設(shè)計(jì)不同的題型,分析出俄羅斯留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)動(dòng)物諺語(yǔ)存在的偏誤類型。最后,根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果,從教師、教材和學(xué)生三個(gè)角度,總結(jié)出對(duì)俄漢語(yǔ)動(dòng)物諺語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并給出相應(yīng)的對(duì)策和建議。本文通過(guò)不同的研究方法,從不同的角度對(duì)漢俄與中的動(dòng)物諺語(yǔ)及其教學(xué)進(jìn)行研究。希望能夠?qū)處熃虒W(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)提供幫助,同時(shí)能為教師在... 

【文章來(lái)源】：哈爾濱師范大學(xué)黑龍江省

【文章頁(yè)數(shù)】：60 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【部分圖文】：

問(wèn)卷有效比分布圖

第四章俄羅斯留學(xué)生漢語(yǔ)動(dòng)物諺語(yǔ)習(xí)得情況調(diào)查設(shè)計(jì)與分析-29-其中博士生共有6人，本科生共有61人，研究生共有54人，這些被調(diào)查的俄羅斯留學(xué)生在中國(guó)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)間從1年到6年不等，如表4-1和圖4-1所示：表4-1問(wèn)卷調(diào)查基本情況被調(diào)查者學(xué)歷發(fā)放問(wèn)卷（份）實(shí)際有效問(wèn)卷（份）本科生6561碩士生5754博士生76合計(jì)130121圖4-1問(wèn)卷有效比分布圖參加此次調(diào)查男女人數(shù)如下表：表4-2參加此次調(diào)查男女人數(shù)性別男女人數(shù)5764圖4-2調(diào)查對(duì)象的男女人數(shù)從表4-2和圖4-2可以看出，本次選取的調(diào)查對(duì)象性別比例幾乎是持平的，但

哈爾濱師范大學(xué)碩士學(xué)位論文-30-是也有細(xì)微差別，其中女性比男性略高，這種比例的組合能夠很好還原俄羅斯男女性人口比例，在這種比例下，因男性和女性在使用語(yǔ)言時(shí)的習(xí)慣不同造成的影響就可以忽略不計(jì)了，被調(diào)查者在中國(guó)生活的時(shí)長(zhǎng)及人數(shù)表格如下：表4-3參加此次調(diào)查學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)長(zhǎng)的人數(shù)生活時(shí)長(zhǎng)1年-3年3年-4年5年-6年人數(shù)56569圖4-3俄羅斯留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)長(zhǎng)比例從表4-3和圖4-3中可看出，調(diào)查對(duì)象學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的時(shí)間比較集中，其中接觸漢語(yǔ)1年到4年的俄國(guó)學(xué)生占比最多，共有92%；接受漢語(yǔ)5年到6年的共占比8%，有9人；而接受漢語(yǔ)1年到3年的占總體比例的46%，也就是56人；3到4年的占據(jù)總體比例為56%，也就是56人。這就驗(yàn)證了本次調(diào)查問(wèn)卷選取調(diào)查對(duì)象的客觀性，幫助筆者更好的掌握俄羅斯學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)動(dòng)物諺語(yǔ)的基本情況。四、調(diào)查重點(diǎn)及難點(diǎn)（一）調(diào)查重點(diǎn)本次調(diào)查對(duì)漢語(yǔ)和俄羅斯動(dòng)物諺語(yǔ)二者使用方法進(jìn)行了分析對(duì)比，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷和訪談兩種形式對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分類，歸納總結(jié)，統(tǒng)計(jì)研判俄羅斯學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物諺語(yǔ)時(shí)出現(xiàn)的一些偏誤狀況，分析出現(xiàn)偏誤的主要成因，為之后的學(xué)者研究和教學(xué)提供可行意見(jiàn)，（二）調(diào)查難點(diǎn)調(diào)查對(duì)象較難遇到，被調(diào)查的多半俄羅斯學(xué)生都為學(xué)業(yè)奔波，在填寫調(diào)查問(wèn)

【參考文獻(xiàn)】：
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