國(guó)際交流合作辦學(xué)背景下“俄語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)模式探索——以江蘇科技大學(xué)為例
發(fā)布時(shí)間:2021-01-27 07:25
為適應(yīng)社會(huì)對(duì)復(fù)合型人才的需求,"俄語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)"的人才培養(yǎng)模式改革已迫在眉睫。本文通過(guò)分析江蘇科技大學(xué)在國(guó)際交流合作辦學(xué)下開(kāi)展"俄語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)"復(fù)合型人才培養(yǎng)的必要性和可行性,從而制定合理的實(shí)施方案。
【文章來(lái)源】:安徽文學(xué)(下半月). 2018,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、江蘇科技大學(xué)“俄語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)的必要性和可行性
(一) 基于國(guó)家戰(zhàn)略及區(qū)域發(fā)展的考慮
(二) 基于俄語(yǔ)復(fù)合人才需求的考慮
(三) 基于辦學(xué)特色和地方經(jīng)濟(jì)的考慮
三、江蘇科技大學(xué)“俄語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)的實(shí)施方案
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]理工科大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式探索——哈爾濱工業(yè)大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的傳統(tǒng)與特色[J]. 劉穎,王利眾. 中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 2009(03)
[2]關(guān)于俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)改革的宏觀思考[J]. 鄭體武. 中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 2007(02)
本文編號(hào):3002684
【文章來(lái)源】:安徽文學(xué)(下半月). 2018,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、引言
二、江蘇科技大學(xué)“俄語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)的必要性和可行性
(一) 基于國(guó)家戰(zhàn)略及區(qū)域發(fā)展的考慮
(二) 基于俄語(yǔ)復(fù)合人才需求的考慮
(三) 基于辦學(xué)特色和地方經(jīng)濟(jì)的考慮
三、江蘇科技大學(xué)“俄語(yǔ)+專(zhuān)業(yè)”復(fù)合型人才培養(yǎng)的實(shí)施方案
四、結(jié)語(yǔ)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]理工科大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式探索——哈爾濱工業(yè)大學(xué)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的傳統(tǒng)與特色[J]. 劉穎,王利眾. 中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 2009(03)
[2]關(guān)于俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科教學(xué)改革的宏觀思考[J]. 鄭體武. 中國(guó)俄語(yǔ)教學(xué). 2007(02)
本文編號(hào):3002684
本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/eyulunwen/3002684.html
最近更新
教材專(zhuān)著