隨著中俄合作進(jìn)一步加深,在我國各個領(lǐng)域都需要有不同程度水平的俄語人才。職業(yè)院校應(yīng)用俄語專業(yè)要講求實用性,對學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)非常重要,我們的學(xué)生畢業(yè)后,大多數(shù)人是要以俄語為工具進(jìn)入非教育部門工作,進(jìn)入商貿(mào)、旅游、酒店服務(wù)等領(lǐng)域,這些領(lǐng)域要求我們學(xué)生除了要求掌握良好的基礎(chǔ)知識,也要具有某一方面的專門知識,掌握該領(lǐng)域的行業(yè)術(shù)語。那么在實際工作交流中,交際雙方若不能進(jìn)入同一文化背景之中,就容易產(chǎn)生不解或誤解,導(dǎo)致交際失敗。外語教學(xué)應(yīng)當(dāng)結(jié)合相關(guān)文化來進(jìn)行,這一點似乎已經(jīng)成為當(dāng)今外語教學(xué)界的共識。學(xué)習(xí)俄語的好辦法之一就是進(jìn)入俄語語言環(huán)境中,但是對于中國本土俄語教學(xué)來說,這一點很難實現(xiàn)。因此,基于國內(nèi)職業(yè)大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo),對于本土職業(yè)院校俄語教師來說,教授俄語語言知識的同時,又肩負(fù)著傳授目的語言國家的社會文化知識這一任務(wù),幫助學(xué)生了解中俄兩國的文化差異,正確的運用語言來實現(xiàn)交際的目的。 

【文章來源】：文化創(chuàng)新比較研究. 2020年31期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 現(xiàn)階段職業(yè)院校俄語教學(xué)現(xiàn)狀
2 中俄文化差異對跨文化交際能力培養(yǎng)的影響
3 基于跨文化交際能力培養(yǎng)的職業(yè)學(xué)院應(yīng)用俄語專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：2951779